09/11/2015 08:14 GMT+7

Ngày nhà giáo và quà tặng thầy

NGUYỄN VĂN KHÁNH, (Trường THCS Vĩnh Hanh, Châu Thành, An Giang)
NGUYỄN VĂN KHÁNH, (Trường THCS Vĩnh Hanh, Châu Thành, An Giang)

TT - Suốt bốn năm đại học tôi đều làm lớp trưởng nên những ngày lễ tết hay lớp có công việc gì là ban cán sự lớp chúng tôi lại đại diện đến thăm và chúc tết thầy cô.

Những lần đi như vậy đã giúp chúng tôi hiểu hơn được chữ “Thầy” mà xã hội tôn vinh. Những người thầy khi ấy đã ươm mầm cho những thế hệ sinh viên chúng tôi những kiến thức sơ đẳng nhất khi theo nghề sư phạm.

Những cái tâm trong sáng không hề vụ lợi của thầy cô ngày ấy mãi mãi là tấm gương sáng cho chúng tôi học tập để bây giờ khi đứng trên bục giảng vẫn luôn nghĩ về những người thầy đã từng dạy mình khi xưa. Thầy cô là người đã chở cả đạo và đời, bởi những lời răn dạy xưa vẫn văng vẳng như nhắc nhở chúng tôi luôn biết sống thanh cao để giữ gìn phẩm chất cao đẹp của người thầy.

Còn nhớ, Ngày nhà giáo Việt Nam, lũ sinh viên năm nhất chúng tôi tổ chức họp lớp rồi bàn luận đóng góp để đi tết thầy. Mọi phương án đã chuẩn bị sẵn sàng nhưng cuối cùng bị vỡ kế hoạch. Các thầy cô không nhận quà mà chỉ nhận hoa cùng những lời chúc của ban cán sự lớp.

Lời thầy cô luôn thâm thúy đến tận bây giờ: “Các em phần lớn đều là những sinh viên từ các vùng quê nghèo. Những đồng tiền ít ỏi mà cha mẹ chắt chiu gửi cho các em học tập nên để dành mua thêm tài liệu, sách vở... Thầy cô dù chưa giàu có gì nhưng đã có trường, có khoa lo cho cả rồi...”.

Thời còn học cấp III, chúng tôi đã quen với những chiếc phong bì (theo phong trào) nhưng thực lòng mỗi khi Ngày nhà giáo tới, chúng tôi cảm thấy có cái gì đó không vui. Vui sao được khi những học sinh tặng thầy cô bó hoa tươi được nhét thêm một cái phong bì lạnh lùng cho người đang giảng dạy mình, đang nói về nhân cách và đạo đức?

Ra trường, đã nhiều năm đứng trên bục giảng, mỗi khi ngày 20-11 đến gần thì những cảm xúc của chúng tôi cũng xốn xang, rộn ràng. Cái niềm vui giản dị của người thầy là đến ngày này được xã hội nhắc đến, được nghe các em học sinh, cựu học sinh gọi điện, gửi vài lời nhắn đến cho mình.

Niềm vui, truyền thống đạo lý làm thầy dù thời nào cũng vậy, khi “đã mang lấy nghiệp vào thân” vẫn luôn mong muốn những lời chúc tốt đẹp từ phụ huynh, những em học sinh mà mình đã và đang dạy. Và những điều giản đơn nhất đó thật sự đáng giá hơn nhiều những chiếc phong bì hay những món quà nặng vật chất khác.

Năm nào cũng vậy, mỗi khi đến Ngày nhà giáo Việt Nam thì dư luận lại lên tiếng về chuyện đi tết thầy, nhiều khi cảm thấy lòng đắng chát khi nghe tiếng “phong bì” và những món quà xa xỉ mà nhiều thầy cô đã được tặng. Nhưng rồi sau đó họ lại kể về những gì mà họ đã tặng thì món quà đó có thật là ý nghĩa của sự biết ơn?

Tình cảm thầy trò là thứ tình cảm thiêng liêng, rất riêng, rất khác. Chúng ta - những người thầy - hãy để học trò, xã hội tôn vinh, đó là món quà vô giá đáng quý hơn nhiều những món quà tiền trăm, tiền triệu mà dư luận đã và đang lên tiếng.

NGUYỄN VĂN KHÁNH, (Trường THCS Vĩnh Hanh, Châu Thành, An Giang)

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Môn khoa học tự nhiên ở THCS: Nhiều ưu điểm nhưng không ít tồn tại

Việc xem xét lại mô hình tổ chức dạy học môn khoa học tự nhiên ở cấp THCS là hết sức cần thiết trong bối cảnh hiện nay.

Môn khoa học tự nhiên ở THCS: Nhiều ưu điểm nhưng không ít tồn tại

Trợ giảng ĐH Duy Tân giành giải cuộc thi Tinh anh Kinh doanh Sinh viên Quốc tế

Khánh Huyền và đội thi đã xuất sắc giành giải nhì, chính thức giành vé vào vòng chung kết toàn cầu, sẽ được tổ chức tại Singapore trong thời gian tới.

Trợ giảng ĐH Duy Tân giành giải cuộc thi Tinh anh Kinh doanh Sinh viên Quốc tế

Dạy trẻ kỹ năng gì để phòng rủi ro xâm hại?

Khi trẻ mầm non chưa đủ khả năng nhận diện nguy cơ, việc dạy con biết tôn trọng cơ thể, chuyên gia cho rằng hiểu về ranh giới riêng tư và nói 'không' với hành vi xâm hại là điều cha mẹ không thể chậm trễ.

Dạy trẻ kỹ năng gì để phòng rủi ro xâm hại?

Đề thi tốt nghiệp THPT 2025: Tạo động lực đổi mới thay vì áp lực

'Độ khó' hay 'độ mới' của đề thi tốt nghiệp THPT có thể tăng dần nhưng phải ở mức tạo động lực cho người dạy và người học, chứ không trở thành áp lực.

Đề thi tốt nghiệp THPT 2025: Tạo động lực đổi mới thay vì áp lực

Bách khoa Đà Nẵng - 50 năm vững bước

Những ngày này, trái tim của bất cứ ai từng là cán bộ, giảng viên, sinh viên của Trường đại học Bách khoa, Đại học Đà Nẵng đang rộn ràng xao xuyến, họ đều háo hức đếm ngược đến ngày trọng đại kỷ niệm 50 năm thành lập ngôi trường thân yêu của mình.

Bách khoa Đà Nẵng - 50 năm vững bước

Rất cần đánh giá lại đề thi tốt nghiệp THPT

Khi có nhiều phản hồi đề thi 'không ăn nhập' với việc dạy và học, cũng như khiến thí sinh thấy không công bằng… thì rất cần đánh giá lại.

Rất cần đánh giá lại đề thi tốt nghiệp THPT
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar