23/05/2023 17:51 GMT+7
Trở lại chủ đề

Xét tuyển y khoa bằng môn văn: Các trường nói gì?

Một số trường đại học xét tuyển ngành y khoa bằng các tổ hợp có môn văn. Các trường cho rằng người học tốt môn văn có nhiều thuận lợi khi học y.

Xét tuyển y khoa bằng môn văn: Các trường nói gì? - Ảnh 1.

Sinh viên ngành y Trường đại học Văn Lang - Ảnh: T.M

Toán - hóa - sinh là tổ hợp truyền thống được nhiều trường đại học sử dụng để xét tuyển ngành y khoa. Trong số này, môn sinh và toán được xem rất cần thiết cho ngành đào tạo này.

Tuy nhiên, hiện nay nhiều trường đại học đã mở rộng tổ hợp xét tuyển với nhiều tổ hợp khác nhau.

Trong số này, một số trường tuyển sinh tổ hợp có môn văn cho ngành y khoa. Trường đại học Văn Lang tuyển sinh ngành y khoa bằng bốn tổ hợp xét tuyển, trong đó có tổ hợp văn - hóa - tiếng Anh. Trong khi đó, Trường đại học Tân Tạo xét tuyển tổ hợp toán - sinh - văn cho ngành y.

Tương tự, Trường đại học Võ Trường Toản xét tuyển tổ hợp toán - văn - sinh cho ngành y. Trường đại học Duy Tân xét tuyển tổ hợp toán - văn - khoa học tự nhiên.

Trao đổi với Tuổi Trẻ Online, ông Nguyễn Mai Lâm - phó hiệu trưởng Trường đại học Tân Tạo - cho biết y khoa là nghề đặc biệt và việc tuyển chọn người phù hợp với ngành này cũng rất quan trọng. Tất nhiên sự phù hợp không thể chỉ đánh giá qua các môn tuyển sinh đầu vào. Tuy vậy trong điều kiện hiện nay, trường cố gắng đưa ra các tổ hợp xét tuyển được đánh giá là phù hợp nhất.

Theo ông Lâm, bác sĩ không chỉ chữa bệnh cho bệnh nhân bằng kiến thức, kinh nghiệm mà đôi khi còn là các liệu pháp tâm lý, sự giao tiếp đồng cảm, chia sẻ. Những điều này sẽ được đào tạo tại trường cho tất cả sinh viên y khoa.

"Người học tốt môn văn thông thường sẽ có sự nhẹ nhàng và đồng cảm, khả năng giao tiếp tốt. Đó là lý do chúng tôi chọn xét tuyển tổ hợp có môn văn. Dĩ nhiên hai môn toán, sinh được xem là môn liên quan nhiều nhất đến ngành y cũng có trong tổ hợp này" - ông Lâm cho biết thêm.

Tương tự, TS.BS Nguyễn Hùng Vĩ - trưởng khoa y Trường đại học Văn Lang - cho biết quyết định đưa tổ hợp này vào tuyển sinh ngành y khoa dựa trên kinh nghiệm làm việc và đào tạo cũng như khảo sát riêng một số bác sĩ.

Theo ông Vĩ, bác sĩ không phải lúc nào cũng chỉ khám chữa bệnh, mổ xẻ mà còn làm nhiều việc khác. Nếu như trước đây ngành y tế tập trung vào khám chữa bệnh thì hiện nay phải quản lý sức khỏe, tư vấn sức khỏe, phòng bệnh từ xa... Đội ngũ bác sĩ gia đình được xây dựng để phục vụ cho cả chuyên khoa và đa khoa. Đặc biệt là tuyến y tế cơ sở vừa tiếp xúc với người dân, chia sẻ, động viên, tư vấn.

Theo ông Vĩ, những sinh viên giỏi ngữ văn sẽ có đầu óc tư duy xã hội tốt. Người học tốt môn văn sẽ rất thuận lợi cho công tác phòng bệnh như y tế dự phòng, truyền thông giáo dục sức khỏe, nâng cao tư vấn sức khỏe, bác sĩ gia đình, tâm lý trị liệu, tâm thần học...

"Đó là lý do trường đưa tổ hợp văn - hóa - tiếng Anh vào xét tuyển. Tiếng Anh tốt là một lợi thế trong học y khoa. Một bác sĩ giao tiếp tốt, nói dễ nghe sẽ khiến người bệnh ít bị stress với bác sĩ và ngược lại. Điều này hạn chế tình trạng bác sĩ nói chuyện cụt lủn, gây ức chế cho người bệnh, người nhà" - ông Vĩ cho biết thêm.

Nhiều trường xét tuyển y khoa không có môn sinh

Ngoài tuyển sinh môn văn, một số trường đại học xét tuyển y khoa không có môn sinh học. Các tổ hợp xét tuyển ngành y được nhiều trường sử dụng gồm: toán - lý - hóa, toán - hóa - Anh, văn - hóa - Anh. Trong khi đó, môn sinh học được xem là môn chủ chốt quan trọng trong đào tạo y khoa.

Trả lời trên trên báo Tuổi Trẻ, PGS.TS Lê Văn Quang - phó trưởng khoa phụ trách ngành y, Khoa Y (ĐH Quốc gia TP.HCM) - nói những ngành đào tạo khối sức khỏe liên quan trực tiếp đến con người, kiến thức sinh học trong quá trình đào tạo rất nhiều. Do đó, sinh viên ngành y mà không có kiến thức tốt về sinh học, về cơ thể con người thì khó có thể học tốt được.

Trong khi đó, cũng có ý kiến khác cho rằng quan trọng là lựa chọn được người giỏi, không quan trọng đầu vào tuyển bằng môn nào.

Theo TS Nguyễn Minh Phương - chủ tịch hội đồng trường Trường ĐH Y dược Cần Thơ, sinh học là môn học nền tảng quan trọng nhất trong đào tạo y khoa. Tuy nhiên việc tuyển sinh không có môn sinh sẽ không ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo cũng như học tập của sinh viên.

Bởi, thí sinh đã học sinh học ở bậc phổ thông nên cũng có kiến thức nền tảng về lĩnh vực này. Hơn nữa, khối kiến thức sinh học ở đại học sẽ khác nên sinh viên sẽ không gặp nhiều khó khăn trong quá trình học y.

Hàn Quốc hỗ trợ Trường đại học Y dược TP.HCM đào tạo y khoa

TTO - Dự án Giáo dục y khoa cho tương lai (MEF) do KOICA tài trợ cho Trường đại học Y dược TP.HCM sẽ được thực hiện trong 5 năm với sự tham gia hỗ trợ của Đại học Yonsei - đại học y khoa hàng đầu Hàn Quốc.

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Ngăn chặn việc ép học sinh học thêm dưới mọi hình thức

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng trường học ngay ngắn, dạy học lành mạnh là phải ngăn chặn việc ép học sinh học thêm.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Ngăn chặn việc ép học sinh học thêm dưới mọi hình thức

Chậm điều chỉnh phụ cấp thâm niên giáo viên mầm non: Hướng dẫn điều chỉnh đã có từ 5 năm trước

Liên quan vụ nhiều cô giáo mầm non về hưu ở huyện Tây Hòa (Phú Yên) khiếu nại nhiều tháng qua, Sở Nội vụ tỉnh Phú Yên trả lời đã có hướng dẫn từ năm 2020.

Chậm điều chỉnh phụ cấp thâm niên giáo viên mầm non: Hướng dẫn điều chỉnh đã có từ 5 năm trước

Mùa tuyển sinh nhiều chiêu lừa đảo, Sở Giáo dục TP.HCM ra thông báo khẩn

Chiều 16-5, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã gửi thông báo khẩn về chiêu lừa đảo mạo danh cán bộ tuyển sinh.

Mùa tuyển sinh nhiều chiêu lừa đảo, Sở Giáo dục TP.HCM ra thông báo khẩn

Bộ Giáo dục: Nói đại học lấy hết thí sinh của trường nghề là tự hạ thấp bản thân

Theo Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn, giáo dục nghề nghiệp là sự lựa chọn, không phải ép buộc; trường nghề không thể vì muốn có nhiều nguồn tuyển sinh hơn mà cản trở con đường học sinh học đại học bằng đề xuất 'siết' chuẩn.

Bộ Giáo dục: Nói đại học lấy hết thí sinh của trường nghề là tự hạ thấp bản thân

Tổng số giờ dạy thêm của nhà giáo được trả lương không quá 150 tiết/năm học

Đây là một trong những điều chỉnh tại dự thảo thông tư quy định chế độ trả lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập.

Tổng số giờ dạy thêm của nhà giáo được trả lương không quá 150 tiết/năm học

Các trường thực hành sư phạm chia sẻ học liệu, sáng kiến, kinh nghiệm

Sáng 16-5, Câu lạc bộ các trường thực hành sư phạm (ATTES) đã chính thức ra mắt tại hội trường B, Trường ĐH Sư phạm TP.HCM.

Các trường thực hành sư phạm chia sẻ học liệu, sáng kiến, kinh nghiệm
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar