Học sinh, giáo viên Trường Nguyễn Trực - Q.8 trong trường học mới xây thuộc đề án xây dựng 4.500 phòng học của TP.HCM - Ảnh: MỸ DUNG
Ngày 10-4, Ban Văn hóa xã hội - Hội đồng nhân dân TP.HCM đã làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM và các cơ quan, địa phương liên quan để phân tích khó khăn cụ thể 10 dự án, tìm cách tháo gỡ cho toàn bộ dự án đang gặp khó khăn của Đề án xây dựng 4.500 phòng học chào mừng 50 năm thống nhất đất nước (30-4-1975 - 30-4-2025).
Theo đó 10 dự án gồm: Xây dựng mới Trường mầm non Linh Xuân 2, Trường trung học phổ thông chất lượng cao Cát Lái, Trường trung học cơ sở Trương Văn Ngư, Trường trung học cơ sở Trương Văn Ngư (thành phố Thủ Đức);
Xây dựng mới Trường mầm non Rạng Đông 13 (quận 6); Trường trung học cơ sở Phú Mỹ (quận 7); Trường tiểu học Nguyễn Chí Thanh và cải tạo nâng cấp Trường trung học phổ thông Sương Nguyệt Ánh (quận 10), Trường tiểu học Thới An (quận 12) và Trường mầm non xã Tân Kiên (huyện Bình Chánh).
Tại buổi làm việc, các quận huyện đã báo cáo những khó khăn của các dự án đang thực hiện. Trong đó huyện Bình Chánh cho biết dự án xây dựng mới Trường mầm non Tân Kiên hiện chưa được chủ đầu tư bàn giao đất do chưa thực hiện xong bồi thường, giải phóng mặt bằng.
Để giải quyết những khó khăn về bàn giao đất, đại diện Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng khu vực huyện Bình Chánh kiến nghị UBND TPHCM chấp thuận chủ trương bàn giao trước một phần đất để thực hiện dự án đầu tư, đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường.
Trong khi đó, quận 10 thông tin đề án xây dựng mới Trường tiểu học Nguyễn Chí Thanh nằm trong số các dự án được phê duyệt theo đề án 697 của UBND TP về xây dựng 4.500 phòng học.
Tuy nhiên diện tích của trường quá nhỏ, chỉ hơn 1.400m2, với 20 phòng học đang hiện hữu. Nếu xây mới lại, đảm bảo theo các quy định hiện hành thì trường chỉ xây được gần 7 phòng, không đảm bảo chỗ học cho học sinh. Vì vậy quận 10 đề xuất chuyển đổi hình thức sửa chữa căn bản hết toàn bộ trường.
Theo ông Trần Khắc Huy - trưởng phòng kế hoạch tài chính, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, đề án xây dựng 4.500 phòng học bao gồm 3 nhóm dự án.
Trong đó nhóm 1 là các dự án có trong kế hoạch đầu tư trung hạn giai đoạn 2016-2020 và giai đoạn 2021-2025, tức là có thuận lợi về thủ tục, hồ sơ, đề nghị được ưu tiên giao vốn với 118 dự án, với hơn 2.800 phòng học.
Nhóm 2 là các dự án đề xuất mới có tính khả thi, có thể đẩy nhanh tiến độ đầu tư trong giai đoạn này với 76 dự án, hơn 1.300 phòng học.
Nhóm 3 là các dự án thuận lợi hồ sơ pháp lý đất đai, nếu địa phương quyết tâm có thể đẩy nhanh tiến độ thực hiện với 83 dự án, 1.700 phòng.
Ông Cao Thanh Bình phát biểu tại cuộc họp - Ảnh: MỸ DUNG
Tại buổi giám sát, ông Cao Thanh Bình, trưởng Ban Văn hóa xã hội (Hội đồng nhân dân TP), cho biết trên cơ sở báo cáo của TP Thủ Đức và 21 quận, huyện, Ban Văn hóa xã hội đã "bóc tách" ra 10/276 dự án còn khó khăn, vướng mắc để tập trung tháo gỡ. Qua đó các địa phương sẽ rút kinh nghiệm triển khai các dự án còn lại, để đẩy nhanh tiến độ thực hiện.
Ông Bình đề nghị các đơn vị sở ngành, quận huyện cần ngồi lại đánh giá chính xác khả năng thực hiện, hằng tháng cần có họp giao ban, công bố tiến độ triển khai từng dự án.
Ngoài ra, với những quy định cơ chế không phù hợp với đặc thù của TP có thể rà soát kiến nghị Trung ương, vì đề án 4.500 phòng học này nhằm mục đích chính là đảm bảo chỗ học, tạo điều kiện học tập cho con em người dân TP.HCM.
Đề án xây dựng 4.500 phòng học được thực hiện theo quyết định của UBND TP.HCM vào tháng 3-2023. TP.HCM dự kiến xây dựng 4.500 phòng học với 276 dự án xây dựng mới hoặc cải tạo, sửa chữa.
Đến nay dự án hoàn thành được khoảng 872 phòng học, và dự kiến cuối năm 2025 sẽ hoàn thành khoảng 2.000 phòng học, đạt 50% so với 4.500 phòng học.
Đăng ký tại đây
Bình luận hay