Bất thường điểm thi vào lớp 10: Thái Bình thanh tra trong 20 ngày

Theo đó, đoàn thanh tra sẽ thanh tra việc thực hiện chính sách, pháp luật, nhiệm vụ, quyền hạn được giao đối với Sở Giáo dục và Đào tạo, giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cùng các tổ chức, cá nhân liên quan trong việc tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024-2025 tại tỉnh Thái Bình.

Thời hạn thanh tra là 20 ngày, kể từ ngày công bố quyết định thanh tra.

Đoàn thanh tra bao gồm 11 người, do ông Phạm Công Dịch - phó chánh Thanh tra tỉnh Thái Bình, làm trưởng đoàn. Bên cạnh đó, trong đoàn thanh tra có hai cán bộ Công an tỉnh Thái Bình cùng tham gia.

Trước đó, nhiều thí sinh thi vào lớp 10 tại Thái Bình (trong đó tập trung chủ yếu ở các thí sinh thi vào Trường THPT chuyên Thái Bình và Trường THPT Nguyễn Đức Cảnh - là những trường top đầu của tỉnh) có điểm thi các môn văn, toán được công bố ban đầu chỉ 2-4 điểm, sau khi phúc khảo thì tăng lên 8-9,5 điểm.

Cá biệt, có trường hợp thí sinh điểm thi môn toán vào lớp 10 công bố chỉ được 3,75 điểm, kết quả phúc khảo lên thành 9,5 điểm (chênh lệch đến 5,75 điểm).

Sự việc khiến nhiều phụ huynh và giáo viên bức xúc bởi con em họ đã bị sốc khi nhận được điểm thi không đúng với năng lực bản thân đã dày công học tập, rèn luyện.

Kỳ thi vào lớp 10 tỉnh Thái Bình diễn ra từ ngày 6 đến 8-6. Ngày 16-6, học sinh bắt đầu tra cứu điểm thi, thấy điểm thấp bất thường. Nhiều phụ huynh, học sinh sau đó nộp đơn phúc khảo.

Liên quan sự việc này, đại diện một số phụ huynh có con em dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại tỉnh Thái Bình năm học 2024-2025 đã có đơn tố cáo ông Nguyễn Viết Hiển - giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Bình - cùng những người liên quan đến công tác tuyển sinh trong kỳ thi vào lớp 10.

Phụ huynh bày tỏ mong muốn ngành giáo dục tỉnh Thái Bình rà soát, đánh giá lại toàn bộ vụ việc để những học sinh có đủ năng lực không bị lỡ dở việc học tập cũng như tương lai của các em.

Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo: Nhiều trường đại học vi phạm khi tự chủ mở ngành

Thanh tra Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ ra hàng loạt thiếu sót, vi phạm của các trường đại học khi tự chủ mở ngành.