Toàn cảnh Trường đại học Tôn Đức Thắng (quận 7, TP.HCM) - Ảnh: QUANG ĐỊNH
Đông đảo bạn đọc bày tỏ sự quan tâm tới loạt bài về liêm chính khoa học và câu chuyện Trường đại học Tôn Đức Thắng và một số trường đại học ở Việt Nam vung tiền mua bài báo khoa học để lọt vào các bảng xếp hạng. Bạn đọc cũng đặt câu hỏi liệu trường có nhiều bài báo quốc tế thì sinh viên được lợi gì không.
Tuổi Trẻ trích đăng một số ý kiến, phản hồi của bạn đọc:
* Cái chính là có nâng cao được năng lực nghiên cứu khoa học cho giảng viên cơ hữu của trường không? Người học có được hưởng lợi từ các nhà khoa học không hay là chỉ có danh tiếng từ những người khác?
dvhungdt@...
* Vấn đề đặt ra là trường "tài trợ" để có nhiều bài báo, có nhiều bài báo thì được thăng hạng, rồi dùng cái uy tín đó để tuyển sinh. Học sinh đăng ký vào trường vì trường có nhiều nhà khoa học, vì trường có thứ hạng cao. Và sinh viên vào học thì học với những giảng viên... không nghiên cứu, có nghĩa là sinh viên không được thụ hưởng gì từ những "nhà khoa học" đó cả. Vậy tóm lại là có dùng cái "tài trợ" này để lừa gạt học sinh, lừa gạt xã hội không?
vu.ngon@...
* Trường đại học non trẻ lọt vào bảng xếp hạng bằng cách lấy học phí để mua công bố quốc tế thì có gì mà tự hào, nếu không muốn nói là có lỗi với sinh viên của mình? Cách làm như vậy đã truyền cảm hứng tiêu cực cho một số trường cũng ham muốn tăng nhanh thứ hạng bằng cách vung tiền mua công bố quốc tế.
locnhv@...
* Muốn đánh giá chất lượng một trường không chỉ nhìn vào số bài báo công bố. Việc công bố nhiều bài với hướng liên kết với các nhà khoa học công tác tại đơn vị khác hoặc quốc tế cũng không phải là tiêu chí để khẳng định trường làm giảm giá trị thụ hưởng của người học vì bỏ tiền cho nghiên cứu dạng này.
Muốn đánh giá một cách công bằng hãy thử xem với mức học phí mà sinh viên bỏ ra, sinh viên được nhận lại những gì từ quá trình học tập, sinh viên ra trường được nhà tuyển dụng đánh giá ra sao? So sánh với những đơn vị tương đương xem mức thụ hưởng của sinh viên với mức học phí đó có xứng đáng không? Đó là những điều cần thiết để đánh giá chứ không chỉ căn cứ vào số công trình công bố của trường.
Xét ở một khía cạnh khác, nếu có điều kiện kinh phí đẩy mạnh hợp tác nghiên cứu, nâng tầm thương hiệu nhà trường thì đó cũng là việc làm có lợi cho sinh viên khi theo học và ra trường.
khiemhaan@...
* Theo tôi, Trường đại học Tôn Đức Thắng đã điều chỉnh lại hoạt động nghiên cứu là hoàn toàn đúng đắn. Trường xoay dần sang tận dụng nghiên cứu từ giảng viên cơ hữu và nâng cao chất lượng bài báo nghiên cứu. Rất nhiều giảng viên cũng đang rất nỗ lực để nghiên cứu ngoài giờ giảng trên lớp nên giai đoạn này trường có giảm số lượng bài báo cũng là bình thường. Xin mọi người hãy có cái nhìn khách quan hơn.
duon****@...
GS.TS Lương Văn Hy (Đại học Toronto, Canada):
Thay vì mua bài báo quốc tế, hãy phát triển thực lực một cách bền vững
Nếu một đại học ở Việt Nam được xếp hạng cao trên thế giới dựa vào thực lực của mình, tôi mừng cho Việt Nam và cho trường này. Thực lực ở đây là khả năng của đội ngũ giảng viên và nghiên cứu viên cơ hữu, có thể có thêm một ít cộng tác viên thực sự làm việc bán thời gian và tương đối ổn định ở trường.
Nhưng nếu thứ hạng này dựa vào việc mua bài học thuật tràn lan từ những người không có tương tác gì với cộng đồng giảng viên và sinh viên của đại học thì đấy là mua hư danh ảo, vi phạm liêm chính học thuật, không giúp cho đại học phát triển bền vững.
Thay vì dùng tiền để mua bài tràn lan thì nên dùng vào việc phát triển thực lực một cách bền vững.
Đăng ký tại đây
Bình luận hay