TP.HCM: 50 cán bộ - giáo viên đạt giải thưởng Võ Trường Toản

Danh sách chuyên viên và cán bộ quản lý đạt giải thưởng Võ Trường Toản năm 2021 - Ảnh: Sở GD-ĐT TP.HCM

Theo Sở GD-ĐT TP, các cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên được xét trao giải thưởng Võ Trường Toản theo các tiêu chí gồm: tâm huyết và có uy tín trong tập thể sư phạm nhà trường, được đồng nghiệp tín nhiệm, phụ huynh và học sinh kính trọng, kết quả bỏ phiếu tín nhiệm trong từng hội đồng đạt trên 80%.

Ngoài ra, còn có các tiêu chí như: am hiểu về nghề nghiệp, đồng thời có sáng kiến, giải pháp cụ thể nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác chuyên môn, chất lượng chuyên môn được duy trì và giữ vững qua từng năm; tổ chức và thực hiện tốt, có hiệu quả hoạt động giảng dạy trên môi trường Internet...

Trong danh sách cán bộ quản lý, giáo viên, chuyên viên đạt giải thưởng năm nay, có nhiều nhà giáo nổi tiếng ở TP.HCM như: thầy Mai Phú Thanh, chuyên viên môn địa - Sở GD-ĐT TP; thầy Trịnh Quốc Hùng, giáo viên môn hóa Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa; cô Lê Thị Tuyết Anh, giáo viên môn văn Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền, quận Tân Bình; thầy Đỗ Khánh Giang, giáo viên môn toán Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, quận 3...

Danh sách giáo viên đạt giải thưởng Võ Trường Toản năm 2021 - Ảnh: Sở GD-ĐT TP.HCM

Giải thưởng Võ Trường Toản được tổ chức hàng năm nhằm tôn vinh các cá nhân tiêu biểu đã có nhiều đóng góp cho sự nghiệp giáo dục nhân kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 (do Sở GD-ĐT TP.HCM phối hợp với báo SGGP thực hiện).

Năm nay, đối tượng được xét trao giải thưởng là tất cả cán bộ quản lý, giáo viên đang công tác tại các trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, các trường chuyên biệt và đơn vị trực thuộc trên địa bàn TP.HCM. 

Anh đạp xích lô tốt nghiệp đại học năm 40 tuổi nhận giải thưởng Võ Trường Toản

TTO - ‘Tôi luôn nghiêm khắc dạy học sinh từ trải nghiệm của bản thân mình. Từ cuộc đời anh đạp xích lô sang người 'lái đò' không phải đơn giản. Tôi truyền cho học trò ý chí, giúp các em hiểu rằng nghèo khó thì chỉ có học mới thay đổi được nhiều thứ'.