09/12/2022 10:58 GMT+7

Phú Yên: Giám đốc sở nhận trách nhiệm về học sinh ‘ngồi nhầm lớp’, 'bệnh thành tích' trong giáo dục

DUY THANH
DUY THANH

TTO - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Yên nói qua khảo sát thực tế, còn hiện tượng học sinh ‘ngồi nhầm lớp’, 'bệnh thành tích' và ông xin nhận trách nhiệm, hứa chỉ đạo quyết liệt để giải quyết thời gian tới.

Phú Yên: Giám đốc sở nhận trách nhiệm về học sinh ‘ngồi nhầm lớp’, bệnh thành tích trong giáo dục - Ảnh 1.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Yên Trần Khắc Lễ trả lời chất vấn đại biểu HĐND tỉnh Phú Yên sáng 9-12-2022 - Ảnh: DUY THANH

Sáng 9-12, tại phiên chất vấn và trả lời chất vấn kỳ họp HĐND tỉnh Phú Yên, đại biểu Nay Y Blung - bí thư Huyện ủy Sơn Hòa - đặt câu hỏi: "Hiện nay có nhiều học sinh học yếu, học kém nhưng cuối năm vẫn được lên lớp. Điều này thể hiện chất lượng dạy và học chưa tốt, chưa thực chất và đây cũng là nguyên nhân dẫn đến các học sinh nản học, bỏ học giữa chừng, nhất là học sinh vùng miền núi, đồng bào dân tộc thiểu số. 

Đề nghị giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết có hay không việc học sinh "ngồi nhầm lớp"? Đây có phải là bệnh thành tích trong ngành giáo dục không? Trong thời gian tới khắc phục tình trạng này như thế nào?".

Trả lời, ông Trần Khắc Lễ - giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Yên - thừa nhận rằng qua khảo sát thực tế, sở nhận thấy nội dung ông Blung phản ánh về hiện tượng học sinh đang "ngồi nhầm lớp" là biểu hiện của "bệnh thành tích trong giáo dục" có cơ sở.

Dù không là hiện tượng phổ biến, điều này đã tồn tại trong ngành nhiều năm qua (ít nhất từ năm 2006, khi Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai cuộc vận động "2 không": nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục) nhưng đến nay vẫn chưa được giải quyết dứt điểm.

"Là người đứng đầu ngành giáo dục và đào tạo của tỉnh, tôi xin nhận trách nhiệm khi tình trạng này vẫn còn" - ông Lễ nói.

Theo ông, nguyên nhân là do một số cơ sở giáo dục vì muốn hoàn thành và giữ vững mục tiêu phổ cập giáo dục các cấp, hoặc để đạt được 100% chỉ tiêu tuyển sinh đầu cấp theo quy định.

Phú Yên: Giám đốc sở nhận trách nhiệm về học sinh ‘ngồi nhầm lớp’, bệnh thành tích trong giáo dục - Ảnh 2.

Đại biểu Nay Y Blung chất vấn giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Yên - Ảnh: DUY THANH

Để từng bước khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, đảm bảo việc "dạy thật, học thật", sở kiên quyết chỉ đạo thực hiện nhiều giải pháp như khảo sát chất lượng giáo dục các cấp ngay cuối học kỳ 1 năm nay, lên kế hoạch phụ đạo cho những học sinh có học lực yếu kém. Quán triệt từ cán bộ quản lý đến giáo viên phải thực hiện nghiêm túc việc đánh giá, cho điểm học sinh một cách thực chất, gắn trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục nếu để xảy ra tình trạng học sinh "ngồi nhầm lớp" tại cơ sở của mình...

"Tôi không dám hứa sẽ giải quyết dứt điểm tình trạng này trong một, hai hay ba năm học tới, nhưng hứa kiên quyết chỉ đạo và thực hiện các giải pháp đã nêu, ít nhất kết thúc năm học này sẽ có chuyển biến" - ông Lễ cam kết.

Nhiều học sinh “ngồi nhầm lớp” vì chạy theo thành tích

TTO - Chủ tịch UBND tỉnh Sóc Trăng cho biết ông đã chỉ đạo ngành giáo dục tỉnh này xác minh, xử lý trước thông tin một học sinh học lớp 6 ở TP Sóc Trăng “bị đưa xuống lớp 1 do chưa biết đọc, biết viết”.

DUY THANH

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Người thầy gieo mầm đam mê tin học

Thầy Đỗ Văn Nhỏ, tổ trưởng tổ tin học Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn (Đà Nẵng), nhiều năm qua vẫn âm thầm truyền lửa đam mê tin học đến bao thế hệ học trò.

Người thầy gieo mầm đam mê tin học

Trường đại học Ngoại thương có tân hiệu trưởng

PGS.TS Phạm Thu Hương, 48 tuổi, phó hiệu trưởng Trường đại học Ngoại thương (FTU) được bổ nhiệm hiệu trưởng nhiệm kỳ 2020 - 2025.

Trường đại học Ngoại thương có tân hiệu trưởng

Từ đề thi tốt nghiệp THPT 2025: Giữ hay bỏ kỳ thi '2 trong 1'?

Bài viết 'Rất cần đánh giá lại đề thi tốt nghiệp THPT' đăng trên Tuổi Trẻ Online đã thu hút rất nhiều lượt phản hồi của bạn đọc.

Từ đề thi tốt nghiệp THPT 2025: Giữ hay bỏ kỳ thi '2 trong 1'?

Có nên duy trì kỳ thi '2 trong 1'?

Đây là năm đầu tiên thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Những kỳ vọng đổi mới giáo dục mở ra cho học sinh nhiều cơ hội để phát triển năng lực bản thân chưa được như mong đợi vì cách thức ra đề thi.

Có nên duy trì kỳ thi '2 trong 1'?

HUFLIT tiếp thêm động lực đến trường cho học sinh vùng sâu

Đồng hành cùng người học từ học bổng, quỹ hỗ trợ sinh viên, cam kết không tăng học phí, tất cả đều hướng đến một điều cốt lõi: không ai bị bỏ lại phía sau.

HUFLIT tiếp thêm động lực đến trường cho học sinh vùng sâu

Lý do lựa chọn chương trình song ngữ quốc tế Cambridge?

Theo Cambridge International Education, số lượng học sinh dự thi các kỳ thi học thuật Cambridge năm 2024 cao kỷ lục, tăng 7 - 13% so với năm 2023, phản ánh sức hút mạnh mẽ của chương trình giáo dục quốc tế Cambridge trên toàn cầu.

Lý do lựa chọn chương trình song ngữ quốc tế Cambridge?
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar