13/07/2020 20:16 GMT+7

Nhà xuất bản khuyến mãi có ảnh hưởng đến việc lựa chọn sách giáo khoa?

THẢO THƯƠNG
THẢO THƯƠNG

TTO - Đó là câu hỏi được các đại biểu đặt ra cho các trường trong buổi giám sát của Đoàn đại biểu Quốc hội TP.HCM về tình hình thực hiện nghị quyết 88 và 51 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa tại quận 9, TP.HCM.

Nhà xuất bản khuyến mãi có ảnh hưởng đến việc lựa chọn sách giáo khoa? - Ảnh 1.

Cô Lê Tường Vân, hiệu trưởng Trường tiểu học Đinh Tiên Hoàng (Q.9, TP.HCM), đang lý giải, dẫn chứng về cái hay của từ vùng miền trong bộ sách giáo khoa mới - Ảnh: T.T

Sau khi nghe báo cáo, ông Lâm Đình Thắng, bí thư Quận ủy Q.9, với vai trò đại biểu Quốc hội, đặt ra một số vấn đề, trong đó có vấn đề tài chính. 

"Hiện nay có 5 bộ sách giáo khoa, không biết của bao nhiêu công ty, bao nhiêu đơn vị cung cấp, thì chế độ khuyến mãi của các đơn vị này có ảnh hưởng, có tác động gì đến việc lựa chọn của các trường hay không?" - ông Thắng hỏi.

Trình bày với ban giám sát, cô Lê Tường Vân, hiệu trưởng Trường tiểu học Đinh Tiên Hoàng (Q.9), lấy câu chuyện thực tế trường mình lý giải việc chọn bộ "Chân trời sáng tạo". 

"Chúng tôi chọn sách vô tư... Chúng tôi không biết NXB nào hết, chúng tôi còn không quan tâm cái tên NXB, chúng tôi quan tâm chất liệu, chất lượng sách giáo khoa như thế nào", cô Vân nói.

Cô tiếp tục đánh giá: "Chúng tôi nhận thấy bộ sách "Chân trời sáng tạo" hình ảnh rất hóm hỉnh, đáng yêu, phù hợp với lứa tuổi, nhìn vào không mang nét buồn, mà rất tích cực tươi vui. Tôi cho rằng đó là hiệu ứng tốt".

Theo cô Vân, trường chọn sách giáo khoa mới là vì bên cạnh những cái chính, bộ sách giáo khoa mới này còn có những cái thuộc vùng miền. 

"Chẳng hạn ở TP.HCM và các tỉnh phía Nam có chợ nổi. Trong sách có đưa một bài toán sông nước miền Tây, có hình ảnh mỗi chiếc thuyền có trái cây được treo lên, được chưng ra, người ta nói từ "bẹo".  "Bẹo" đây là từ mới. Từ này mình còn phải học. Trong 5 cái thuyền đó, thuyền nào có số trái cây khác nhau. Các em nhìn vào, mỗi cây có một màu, các em đếm số trái cây và ghi vào đúng "bẹo" có màu đó. Ngoài việc biết thêm vùng miền, gắn với bài toán các em làm, tôi cho rằng thấy hay và thú vị",  cô Vân dẫn chứng.

"Bài thứ 2 tôi nhìn thấy là hình ảnh những ngôi nhà, mục đích bài toán đưa số liệu 2, 4, 6 thì chắc chắn số tiếp theo là 8, 10 theo số chẵn. Và dãy nhà đối diện là 1, 3, 5 thì chắc chắn số tiếp theo 7, 9 theo số lẻ. Câu hỏi đặt ra nhà giống nhau như vậy, liệu chăng có sự nhầm lẫn? Thực tế các em sẽ thấy nhà giống nhau, nhưng quy luật dãy nhà theo số chẵn hoặc lẻ. Tôi cho rằng đó là sự liên hệ rất thực tế. Sách có nội dung hay nên chúng tôi chọn, tôi khẳng định không quan tâm NXB" - cô Vân nhấn mạnh.

Sẽ báo cáo Quốc hội bổ sung sách giáo khoa vào danh mục Nhà nước định giá

TTO - Phát biểu tại cuộc họp Ban chỉ đạo điều hành giá ngày 1-7, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc đã giao Bộ Tài chính khẩn trương hoàn thiện, báo cáo Ủy ban Thường vụ Quốc hội về việc bổ sung sách giáo khoa vào danh mục Nhà nước định giá.

THẢO THƯƠNG

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Trường đại học quốc tế giữa Thảo Điền có gì đặc biệt?

Trường Đại học Quốc tế Sài Gòn (SIU) thu hút sự quan tâm của thí sinh với môi trường học tập hiện đại, chuẩn quốc tế và định hướng đào tạo gắn với thực tiễn.

Trường đại học quốc tế giữa Thảo Điền có gì đặc biệt?

Học sinh Royal School tự tin dịch cabin của hội nghị quốc tế

Dù chỉ mới lớp 12 nhưng Từ Song Quốc - học sinh Royal School - đã được tin tưởng giao cho nhiệm vụ dịch cabin tại hội nghị y khoa quốc tế, một công việc với độ khó cao.

Học sinh Royal School tự tin dịch cabin của hội nghị quốc tế

Viết khác, nghĩ khác sau một tháng học tại báo Tuổi Trẻ

Ngày 28-6, sinh viên khoa quan hệ quốc tế và truyền thông, Trường đại học Ngoại ngữ - Tin học TP.HCM (HUFLIT) hoàn thành mô đun thực hành của học phần 'Phân tích và bình luận sự kiện quốc tế' tại báo Tuổi Trẻ.

Viết khác, nghĩ khác sau một tháng học tại báo Tuổi Trẻ

50 năm kỳ thi tốt nghiệp THPT - Kỳ 4: Kỳ thi thời 'hai không'

Năm học 2006-2007 là mốc thời gian thực hiện việc nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.

50 năm kỳ thi tốt nghiệp THPT - Kỳ 4: Kỳ thi thời 'hai không'

Đề thi tốt nghiệp THPT: Nên đồng bộ giữa chương trình - dạy học - đánh giá

Cách hỏi phức tạp, ngữ liệu lạ và yêu cầu vận dụng cao xuất hiện dày đặc, khiến học sinh không thể định hướng được nội dung đề thi, dù đã chủ động học bài bản theo sách giáo khoa.

Đề thi tốt nghiệp THPT: Nên đồng bộ giữa chương trình - dạy học - đánh giá

Bạn đọc tranh luận về độ khó đề thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh

'Dạy thì ngang mặt đất (không học thêm thì dưới mặt đất), còn đề thì trên mây', bạn đọc H.Thủy bình luận về đề thi môn tiếng Anh kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay.

Bạn đọc tranh luận về độ khó đề thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar