Học cho mình, kết nối giúp người khác

PGS-TS Nguyễn Thị Ngọc Dao, cựu Phó viện trưởng Viện Công nghệ sinh học đã từng được trao giải thưởng Phụ nữ Việt Nam nhờ nghiên cứu về các Enzyme làm thuốc. Khi bắt tay vào nghiên cứu, điều bà Dao nghĩ đến đầu tiên là: làm sao để công trình ứng dụng thực tế?

Tuổi Trẻ trò chuyện với bà Ngọc Dao về hành trình khoa học bà đã theo đuổi mấy chục năm, bắt đầu từ phòng thí nghiệm trong và ngoài nước đến những sản phẩm ra thị trường.

Học cho mình, kết nối giúp người khác - Ảnh 1.
Học cho mình, kết nối giúp người khác - Ảnh 2.
Học cho mình, kết nối giúp người khác - Ảnh 3.

PGS-TS Nguyễn Thị Ngọc Dao - Ảnh: Chu Hà Linh

Tôi học y nhưng cũng có một bằng đại học ngành Hóa, trường ĐH Tổng hợp. Năm 1978, tôi sang Đức làm nghiên cứu sinh về hệ Enzyme khử độc gan. Đó là một khởi đầu trong hành trình tôi đeo đuổi đến hơn 20 năm cho tới khi chuyển giao công nghệ sản xuất sản phẩm giải độc gan Naturenz.

Khi ấy chưa có nhiều cán bộ nghiên cứu sinh học phân tử được đào tạo ở nước ngoài nên khi tôi về nước được phân công về viện Khoa học Việt Nam (nay là Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam), nghiên cứu chuyên sâu về sinh học phân tử, về bệnh liên quan biến đổi gen ở người.

Đặt chân đến nước Đức hôm trước thì 9h sáng hôm sau tôi đã phải đến phòng thí nghiệm làm việc. Khi tôi đi thì con tôi mới được 6 tháng tuổi, còn lúc về nước cháu đã 4 tuổi.

Để được nhận nghiên cứu sinh ở Viện hàn lân Khoa học CHDC Đức khi ấy khá hiếm nên chồng tôi đã động viên vợ đi. Ông thay tôi chăm con. Nhưng cũng vì thế mà tôi không có thời gian dông dài.

Học cho mình, kết nối giúp người khác - Ảnh 4.

Có lẽ thế. Viện tôi khi đó cũng nhiều nữ, nhưng chúng tôi đều phải tranh thủ làm việc, trang thủ chợ búa, đón con, dạy con… nên kiệt sức, nản chí khi đeo đuổi một công việc khó khăn cũng là chuyện khó tránh.

Sau khi về nước tôi trải qua 10 năm muốn nghiên cứu mà không thể làm gì được vì máy móc thiết bị không có, hóa chất cũng không.

Trong tình thế đó, có người phải rẽ ngang. Tôi làm việc cầm chừng để mong có ngày lại được bước vào phòng thí nghiệm tiếp tục theo đuổi đề tài tôi ấp ủ. Và năm 1994 tôi mới có điều kiện quay lại Đức.

Tôi phải làm việc với tần suất nhiều hơn để bù cho khoảng thời gian không có thiết bị.

Học cho mình, kết nối giúp người khác - Ảnh 5.
Học cho mình, kết nối giúp người khác - Ảnh 6.
Học cho mình, kết nối giúp người khác - Ảnh 7.

PGS-TS Nguyễn Thị Ngọc Dao và thầy của mình thời kì nghiên cứu sinh tại Đức (ảnh nhân vật cung cấp)

Tôi nghiên cứu chuyên sâu về bệnh lý di truyền do do tổn thương gen và các enzym giúp phát hiện gen bệnh trong cơ thể lành để tránh sinh con dị tật.

Tôi có một lý do cá nhân trong việc quan tâm nhiều hơn đến những bệnh lý di truyền từ những người trở về từ chiến trường. Chồng tôi là một bác sĩ ngoại khoa có những năm tháng phục vụ ở chiến trường Nam Bộ.

Nỗi âu lo của một người vợ cứ ám ảnh khi đã có quá nhiều cựu binh bị nhiễm độc Dioxin. Tôi muốn làm gì đó để giảm tác hại của Dioxin trong cơ thể những người bị nhiễm.

Chồng tôi may mắn không bị nhiễm chất độc này nhưng tôi đã gặp nhiều người lính bị nhiễm. Họ phải chung sống với di chứng của Dioxin cơ thể lở loét, đau nhức nhối. Những đứa con của họ bị dị tật cũng chịu nỗi đau như vậy.

Học cho mình, kết nối giúp người khác - Ảnh 8.

Khi áp dụng điều trị cho cựu chiến binh thời đó, điều kiện rất khó khăn, thuốc chỉ được sản xuất bằng cách chiết tách các hoạt chất, trộn với chất độn (tinh bột) rồi dập viên thủ công và phát cho cựu chiến binh, nhưng hiệu ứng rất tốt. Điều đó động viên tôi rất nhiều!

Những người nhiễm Dioxin trở trời là bong tróc da, chảy máu nên thuốc của tôi giúp ngăn ngừa, giảm đau đớn. Nhiều khi hết thuốc, chỉ còn những viên chảy nước các anh cũng xin uống.

Có những cựu chiến binh đến bây giờ vẫn dùng thuốc của tôi, và cho con, cháu cùng dùng. Thỉnh thoảng họ vẫn đến nhà tôi. Người dùng tốt lại đi xin thuốc, mua thuốc cho đồng đội cũng bị nhiễm độc.

Học cho mình, kết nối giúp người khác - Ảnh 9.
Học cho mình, kết nối giúp người khác - Ảnh 10.
Học cho mình, kết nối giúp người khác - Ảnh 11.

Không chỉ trước mà ngay cả bây giờ, có nhiều khó khăn trong quá trình người nghiên cứu khoa học đến được thành công. Vì thế nếu không kiên trì đến cùng với điều mình lựa chọn thì sẽ có vô vàn lý do để bỏ cuộc.

Học cho mình, kết nối giúp người khác - Ảnh 12.

Tôi quan niệm nhà khoa học nếu có nghiên cứu tốt, đừng chỉ trông chờ vào doanh nghiệp trong việc đưa sản phẩm ra thị trường, mà nên tự mình đầu tư cho doanh nghiệp, bằng nhiều cách.

Bởi nếu kinh doanh tốt, lợi nhuận thu được sẽ góp phần hoàn trả tiền đầu tư của Nhà nước. Con đường tôi đặt ra là đi từ nghiên cứu cơ bản ra sản phẩm được thị trường chấp nhận hoặc phải có ứng dụng hữu ích.

Về Naturenz, tôi bắt đầu nghiên cứu từ các loại rau, củ, quả, qua tất cả các khâu, được phép điều trị thử nghiệm trên 600 cựu chiến binh, rồi được Bộ Y tế cấp phép làm thuốc, tôi đăng ký nhãn hiệu hàng hóa, bản quyền độc quyền sáng chế.

Qua tất cả các bước đó doanh nghiệp mới quan tâm và quyết định đầu tư thành thương phẩm. Nếu nghiên cứu khoa học cơ bản, Nhà nước cần đầu tư thì việc đưa kết quả nghiên cứu đó ứng dụng vào đời sống phải cần doanh nghiệp đầu tư.

Tôi là một trong những nhà khoa học đã có thể mang tiền về cho viện từ sản phẩm nghiên cứu, tuy nó không nhiều bằng những nguồn khác nhưng nó có ý nghĩa.

Bà Nguyễn Thị Ngọc Dao giới thiệu về sản phẩm do bà sáng chế đã được sản xuất thành thuốc bán trên thị trường - Ảnh: Chu Hà Linh

Học cho mình, kết nối giúp người khác - Ảnh 14.
Học cho mình, kết nối giúp người khác - Ảnh 15.

VĨNH HÀ
CHU HÀ LINH
TƯỜNG VY
BẢO SUZU
14/11/2018

Bình luận hay

Chia sẻ
Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

50 năm kỳ thi tốt nghiệp THPT - Kỳ 5: Những vụ gian lận rúng động

Chỉ vài năm kể từ khi thực hiện cuộc vận động "hai không", cảnh gian lận thi cử lại tái phát.

50 năm kỳ thi tốt nghiệp THPT - Kỳ 5: Những vụ gian lận rúng động

Đề thi tốt nghiệp khó, điểm chuẩn đại học sẽ giảm?

Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025 môn toán, tiếng Anh được đánh giá khá khó với thí sinh. Như vậy điểm chuẩn của các ĐH dự kiến sẽ ra sao?

Đề thi tốt nghiệp khó, điểm chuẩn đại học sẽ giảm?

Điểm chuẩn lớp 10 giảm 'sốc' 4,25, Trường THPT Gia Định nói gì?

Điểm chuẩn lớp 10 năm 2025 vào Trường THPT Gia Định, TP.HCM chỉ còn 18,75 điểm, giảm đến 4,25 điểm. Vì vậy trường này đã văng ra khỏi top những trường có điểm chuẩn cao nhất TP.HCM.

Điểm chuẩn lớp 10 giảm 'sốc' 4,25, Trường THPT Gia Định nói gì?

Trường đại học quốc tế giữa Thảo Điền có gì đặc biệt?

Trường Đại học Quốc tế Sài Gòn (SIU) thu hút sự quan tâm của thí sinh với môi trường học tập hiện đại, chuẩn quốc tế và định hướng đào tạo gắn với thực tiễn.

Trường đại học quốc tế giữa Thảo Điền có gì đặc biệt?

Học sinh Royal School tự tin dịch cabin của hội nghị quốc tế

Dù chỉ mới lớp 12 nhưng Từ Song Quốc - học sinh Royal School - đã được tin tưởng giao cho nhiệm vụ dịch cabin tại hội nghị y khoa quốc tế, một công việc với độ khó cao.

Học sinh Royal School tự tin dịch cabin của hội nghị quốc tế

Viết khác, nghĩ khác sau một tháng học tại báo Tuổi Trẻ

Ngày 28-6, sinh viên khoa quan hệ quốc tế và truyền thông, Trường đại học Ngoại ngữ - Tin học TP.HCM (HUFLIT) hoàn thành mô đun thực hành của học phần 'Phân tích và bình luận sự kiện quốc tế' tại báo Tuổi Trẻ.

Viết khác, nghĩ khác sau một tháng học tại báo Tuổi Trẻ
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng