21/11/2017 14:17 GMT+7

Hiệu trưởng cấm chấm điểm để tăng tự tin cho học sinh

LÊ THANH HẢI
LÊ THANH HẢI

TTO - Hiệu trưởng một trường trung học đã cấm giáo viên chấm điểm lên bài làm của học sinh vì cho rằng có thể ảnh hưởng đến sự tự tin của các em.

Hiệu trưởng cấm chấm điểm để tăng tự tin cho học sinh - Ảnh 1.

Trường Bedminster Down đã cấm giáo viên chấm điểm lên bài tập của học sinh - Ảnh: Telegraph

Trong cái nhìn của Gary Schlick - hiệu trưởng Trường Bedminster Down ở thành phố Bristol, Anh, việc xếp hạng, chấm điểm và ghi nhận xét trên các bài làm của học sinh có thể gây ảnh hưởng tiêu cực và ít có tác dụng trong việc khuyến khích các em cải thiện kết quả học tập.

Theo quy định mới của ông, các giáo viên sẽ thay thế việc chấm điểm truyền thống bằng một loạt kỹ thuật mà ông tin rằng sẽ thúc đẩy học sinh thành công trên con đường học vấn.

Một trong những cách đó là "chấm điểm trực tiếp", trong đó giáo viên ngồi bên cạnh đứa trẻ trong lúc chúng làm bài tập và giải thích cách để chúng cải thiện bài làm. Bằng cách này, giáo viên có thể biểu dương những tiến bộ của học sinh đó một cách trực tiếp với chúng.

Một phương pháp khác là "chấm điểm tác động", trong đó học sinh được hỏi ngay trong lớp rằng chúng đã hiểu được những ý mới hay chưa.

"Phần lớn việc chấm điểm mà giáo viên đang làm là không cần thiết, gây lo lắng cho học sinh và không giúp chúng tiến bộ, nhưng ngồi xuống với một đứa trẻ và phân tích việc chúng đang làm một cách chi tiết lại khác. 

Bằng cách này, trẻ cảm thấy có người dành cho chúng nhiều thời gian hơn, giúp làm tăng sự tự tin của chúng", thầy Schlick phân tích.

"Hãy chọn ra những điều chúng làm thật sự tốt và chia sẻ với cả lớp, đây là một phương pháp tích cực hơn", thầy đề xuất.

Thầy Schlick đã đưa ra quy định không chấm điểm học sinh sau khi nghiên cứu của một giáo viên trong trường cho thấy chấm điểm bài tập ở nhà không hoặc ít tạo ra sự khác biệt đối với việc học của trẻ.

Trước đó, phản hồi từ học sinh cho thấy việc chấm điểm không giúp chúng học tốt hơn, trong khi giáo viên cũng cảm thấy những giờ họ dành để chấm điểm không có tác động nào.

"Chúng tôi đã thôi chấm điểm học sinh được một thời gian rồi. Tôi đang yêu cầu các giáo viên không mang vở về nhà để chấm điểm. Họ cần làm công việc phản hồi và đánh giá ngay trong lớp học".

Theo báo The Telegraph, Trường Bedminster Down đã tiến hành một chương trình thử nghiệm hồi đầu năm nay, và giờ đây đã chính thức thực hiện lệnh cấm chấm điểm tất cả học sinh.

Trước đây nhiều trường ở Anh đã cấm giáo viên chấm điểm bằng mực đỏ, cho rằng điều đó có thể khiến học sinh mất động lực và tạo áp lực cho các em.

LÊ THANH HẢI

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Trường đại học quốc tế giữa Thảo Điền có gì đặc biệt?

Trường Đại học Quốc tế Sài Gòn (SIU) thu hút sự quan tâm của thí sinh với môi trường học tập hiện đại, chuẩn quốc tế và định hướng đào tạo gắn với thực tiễn.

Trường đại học quốc tế giữa Thảo Điền có gì đặc biệt?

Học sinh Royal School tự tin dịch cabin của hội nghị quốc tế

Dù chỉ mới lớp 12 nhưng Từ Song Quốc - học sinh Royal School - đã được tin tưởng giao cho nhiệm vụ dịch cabin tại hội nghị y khoa quốc tế, một công việc với độ khó cao.

Học sinh Royal School tự tin dịch cabin của hội nghị quốc tế

Viết khác, nghĩ khác sau một tháng học tại báo Tuổi Trẻ

Ngày 28-6, sinh viên khoa quan hệ quốc tế và truyền thông, Trường đại học Ngoại ngữ - Tin học TP.HCM (HUFLIT) hoàn thành mô đun thực hành của học phần 'Phân tích và bình luận sự kiện quốc tế' tại báo Tuổi Trẻ.

Viết khác, nghĩ khác sau một tháng học tại báo Tuổi Trẻ

50 năm kỳ thi tốt nghiệp THPT - Kỳ 4: Kỳ thi thời 'hai không'

Năm học 2006-2007 là mốc thời gian thực hiện việc nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.

50 năm kỳ thi tốt nghiệp THPT - Kỳ 4: Kỳ thi thời 'hai không'

Đề thi tốt nghiệp THPT: Nên đồng bộ giữa chương trình - dạy học - đánh giá

Cách hỏi phức tạp, ngữ liệu lạ và yêu cầu vận dụng cao xuất hiện dày đặc, khiến học sinh không thể định hướng được nội dung đề thi, dù đã chủ động học bài bản theo sách giáo khoa.

Đề thi tốt nghiệp THPT: Nên đồng bộ giữa chương trình - dạy học - đánh giá

Bạn đọc tranh luận về độ khó đề thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh

'Dạy thì ngang mặt đất (không học thêm thì dưới mặt đất), còn đề thì trên mây', bạn đọc H.Thủy bình luận về đề thi môn tiếng Anh kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay.

Bạn đọc tranh luận về độ khó đề thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar