18/06/2025 20:13 GMT+7
Trở lại chủ đề

Đào tạo truyền thông và báo chí trong kỷ nguyên số: Để sinh viên 'tắm mình' vào thực tế

Tại tọa đàm 'Đào tạo truyền thông và báo chí trong kỷ nguyên số', nhiều chuyên gia cho rằng các cơ sở đào tạo báo chí, truyền thông cần điều chỉnh chương trình đào tạo, để sinh viên 'tắm mình' vào môi trường thực tế.

Đào tạo truyền thông và báo chí trong kỷ nguyên số: Để sinh viên 'tắm mình' vào thực tế - Ảnh 1.

PGS.TS Tô Ngọc Hưng - hiệu trưởng Trường đại học Hòa Bình - phát biểu tại tọa đàm - Ảnh: NGUYÊN BẢO

Ngày 18-6, Trường đại học Hòa Bình tổ chức tọa đàm khoa học "Đào tạo truyền thông và báo chí trong kỷ nguyên số", với sự tham gia của các chuyên gia, nhà báo, giảng viên, sinh viên.

Phát biểu tại tọa đàm, PGS.TS Tô Ngọc Hưng - hiệu trưởng Trường đại học Hòa Bình - cho biết sự xuất hiện của trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, mạng xã hội và các nền tảng kỹ thuật số mới không chỉ làm thay đổi cách thức sản xuất, phân phối và tiêu thụ thông tin, mà còn đặt ra những yêu cầu hoàn toàn mới đối với công tác đào tạo nguồn lực báo chí, truyền thông trong các cơ sở giáo dục đại học.

Tuy nhiên, thực tế hiện nay cho thấy đào tạo báo chí - truyền thông còn nhiều thách thức, như mạng lưới đào tạo phát triển nhanh nhưng chưa đồng đều; chương trình còn nặng lý thuyết, thiếu cập nhật với xu thế truyền thông đa nền tảng; cơ sở vật chất, thiết bị, phần mềm chuyên dụng phục vụ giảng dạy còn hạn chế; đội ngũ giảng viên thiếu những chuyên gia giàu kinh nghiệm thực tiễn; liên kết với các cơ quan báo chí và doanh nghiệp truyền thông chưa chặt chẽ, khiến sinh viên gặp khó khi ra trường.

Tương tự, TS Vũ Thị Thanh Nhàn - trưởng khoa truyền thông đa phương tiện, Trường đại học Thăng Long - cho biết hiện nay nhiều chương trình đào tạo truyền thông tại các trường đại học vẫn nặng, chưa kịp cập nhật đầy đủ kỹ năng số hiện đại. Trong khi đó, các nhà tuyển dụng yêu cầu ứng viên truyền thông phải thành thạo các nền tảng số, biết sáng tạo nội dung đa phương tiện, quản lý cộng đồng số và phân tích dữ liệu.

Theo khảo sát của TopCV Việt Nam năm 2023, có đến 64% nhà tuyển dụng trong ngành truyền thông - marketing cho rằng sinh viên ra trường thiếu kỹ năng thực hành trên nền tảng số, đặt biệt là các công cụ như Facebook Ads, Canva, Google Analytics, TikTok…

"Thách thức nhất với những giảng viên, những người làm giáo dục là làm thế nào để sinh viên tin có thể học được, làm được và ra trường xin được việc làm", bà Nhàn nói.

Đào tạo truyền thông và báo chí trong kỷ nguyên số: Để sinh viên 'tắm mình' vào thực tế - Ảnh 2.

TS Trần Văn Lệ - trưởng khoa truyền thông Trường đại học Đại Nam - phát biểu tại tọa đàm - Ảnh: NGUYÊN BẢO

TS Trần Văn Lệ - trưởng khoa truyền thông Trường đại học Đại Nam - cho biết trước yêu cầu đổi mới, nhà trường đã điều chỉnh chương trình đào tạo ngành truyền thông đa phương tiện và quan hệ công chúng theo hướng tinh gọn, giảng dạy những điều cốt lõi nhất.

Cụ thể, trường đã rút từ gần 150 tín chỉ xuống còn khoảng 120 tín chỉ cho 9 học kỳ trong 3 năm học, giúp sinh viên ra trường sớm, tăng cơ hội việc làm. "Học phải đi đôi với hành, nếu không sẽ rất khó làm được việc", ông Lệ nhấn mạnh.

"Trong các học phần, yêu cầu bắt buộc giảng viên phụ trách phải đưa sinh viên ra ngoài cơ quan báo chí hoặc doanh nghiệp hoặc mời chuyên gia về trường chia sẻ. Điều này giúp sinh viên tiếp cận được những kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm của các chuyên gia, đơn vị đào tạo báo chí truyền thông", ông Lệ nói.

TS Trần Bá Dung - trưởng khoa truyền thông và thiết kế Trường đại học Hòa Bình - cho rằng cơ hội thực hành và việc làm sau khi ra trường là một yếu tố quan trọng tạo sự cạnh tranh trong đào tạo.

"Để thực hiện mô hình gắn kết giữa nhà trường với cơ quan báo chí, Trường đại học Hòa Bình đã ký kết hợp tác đào tạo với báo Tuổi Trẻ. Thay vì học tại trường, sinh viên được đến báo Tuổi Trẻ học tập và thực hành môn kỹ thuật nhiếp ảnh số, có sản phẩm được đăng trên báo. Khác hẳn với những chương trình đào tạo trước đây.

Đổi mới chương trình đào tạo truyền thông là điều kiện tiên quyết để các đơn vị đào tạo tạo ra sự khác biệt và cạnh tranh, đáp ứng được nhu cầu thị trường", ông Dung nói.

Báo Tuổi Trẻ và Trường đại học Hòa Bình ký kết hợp tác đào tạo

Sinh viên ngành truyền thông đa phương tiện Trường đại học Hòa Bình sẽ được học học phần nhiếp ảnh kỹ thuật số tại tòa soạn báo Tuổi Trẻ.

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Vừa nhận đầu tư triệu đô, start-up AI Việt tặng tài khoản cho sinh viên trải nghiệm

Công cụ AI của start-up này giúp sinh viên đặt bất kỳ câu hỏi nào và nhận lại kết quả chính xác, tin cậy, có trích dẫn minh bạch, và đặc biệt phù hợp với văn hóa, ngôn ngữ Việt Nam.

Vừa nhận đầu tư triệu đô, start-up AI Việt tặng tài khoản cho sinh viên trải nghiệm

Hàn Quốc dừng kế hoạch dùng sách do AI tạo ra làm sách giáo khoa

Theo dự luật mới, các sách do AI tạo ra sẽ được sử dụng như sách tham khảo, thay vì là sách giáo khoa bắt buộc.

Hàn Quốc dừng kế hoạch dùng sách do AI tạo ra làm sách giáo khoa

Cần làm gì khi xã phường thiếu cán bộ giáo dục?

Sau khi sáp nhập đơn vị hành chính, hàng nghìn xã phường thiếu cán bộ giáo dục có chuyên môn là điều đã có thể dự báo. Đã đến lúc cần thay đổi mô hình quản lý, trao quyền cho nhà trường và thiết lập cơ chế giám sát từ cộng đồng.

Cần làm gì khi xã phường thiếu cán bộ giáo dục?

Ngăn dòng học sinh vùng lũ Nghệ An bỏ học

Học bổng ngăn dòng học sinh vùng lũ Nghệ An bỏ học đến với các em khi nước lũ vừa rút, tiếp thêm động lực cho các em tới trường tìm con chữ.

Ngăn dòng học sinh vùng lũ Nghệ An bỏ học

Sớm bổ sung cán bộ giáo dục cho xã phường

Theo Bộ Giáo dục - Đào tạo, cả nước cần khoảng 6.000 cán bộ giáo dục cấp xã sau khi tổ chức lại chính quyền hai cấp.

Sớm bổ sung cán bộ giáo dục cho xã phường

ĐH Quốc gia TP.HCM dẫn đầu bảng xếp hạng SARAP về thành tựu bài báo nghiên cứu nửa đầu năm 2025

Đại học Quốc gia TP.HCM dẫn đầu bảng xếp hạng với 850 bài báo nghiên cứu WoS, đóng góp 13,18% vào thành tựu bài báo nghiên cứu khoa học của cả nước trong nửa đầu năm 2025.

ĐH Quốc gia TP.HCM dẫn đầu bảng xếp hạng SARAP về thành tựu bài báo nghiên cứu nửa đầu năm 2025
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar