Thí sinh tham dự kỳ thi đánh giá năng lực của Trường đại học Sư phạm Hà Nội - Ảnh: NGUYÊN BẢO
Ngày 6-6, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn gửi các trường đại học/học viện, yêu cầu rà soát và công bố thông tin tuyển sinh của trình độ đại học, cao đẳng ngành giáo dục mầm non.
Bộ cho biết những ngày qua báo chí và thí sinh phản ánh về việc một số trường đại học công bố thông tin tuyển sinh chưa đầy đủ, có một số thông tin thay đổi phần nào gây tâm lý lo lắng, bị động cho thí sinh.
Để cung cấp thông tin tuyển sinh năm 2025 đầy đủ, bộ yêu cầu các cơ sở giáo dục thực hiện đúng quy chế và hướng dẫn tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Bộ yêu cầu các trường rà soát các phương thức, tổ hợp xét tuyển phù hợp với chương trình, ngành, nhóm ngành đào tạo xét tuyển của từng phương thức đảm bảo công bằng; không ảnh hưởng đến quyền lợi của thí sinh, nhất là trong thời điểm hiện nay thí sinh đã hoàn thành việc đăng ký kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Các cơ sở đào tạo có trách nhiệm giải trình khi thay đổi liên quan đến phương thức, tổ hợp xét tuyển.
Bộ yêu cầu thủ trưởng các đơn vị chịu trách nhiệm giải trình về các nội dung của thông tin tuyển sinh của cơ sở đào tạo và các thông tin liên quan đến công tác tuyển sinh của cơ sở đào tạo chưa đầy đủ, chính xác.
Như Tuổi Trẻ Online đã phản ánh, những ngày qua một số trường đại học đột ngột bỏ xét tuyển tổ hợp C00 (gồm các môn văn, sử, địa) khi công bố phương thức, tổ hợp tuyển sinh, khiến nhiều thí sinh đang theo đuổi tổ hợp này hoang mang, lo lắng, không thể xoay xở kịp.
Đỉnh điểm, một trường đại học được xem là "cái nôi" của lĩnh vực khoa học xã hội đã bỏ xét tuyển tổ hợp C00 với 17 ngành.
Thay vào đó, trường xét các tổ hợp như: D15 (văn, tiếng Anh, địa), D14 (văn, tiếng Anh, sử) và D66 (văn, tiếng Anh, giáo dục kinh tế pháp luật). Thí sinh thi hai môn tự chọn là sử và địa không thể tiếp cận các tổ hợp này.
Một chuyên gia lĩnh vực giáo dục cho rằng việc các trường đại học giảm hoặc bỏ xét tuyển khối C (văn, sử, địa) là hợp lý và cần thiết trong bối cảnh Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và kỳ thi tốt nghiệp THPT mới từ năm 2025.
Việc đa dạng hóa tổ hợp môn, đặc biệt có thêm toán và tiếng Anh, giúp tuyển chọn được những thí sinh có nền tảng kiến thức toàn diện, đáp ứng yêu cầu của các ngành học hiện đại và xu thế quốc tế hóa.
"Vấn đề lớn nhất nằm ở thời điểm thông báo quá muộn của các trường đại học. Việc công bố thay đổi tổ hợp xét tuyển chỉ một tháng trước kỳ thi đã gây ra hoang mang và thiệt thòi lớn cho hàng ngàn thí sinh đã dồn sức ôn luyện khối C từ đầu cấp 3, khiến các em khó có thể xoay xở kịp", vị này nói.
PGS.TS Phạm Mạnh Hà - Trường đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội - cho biết không khỏi ngậm ngùi và trăn trở khi quan sát một xu hướng trong chiến lược tuyển sinh tại các trường đại học hàng đầu Việt Nam hiện nay.
Ông Hà lo ngại việc một số trường giảm, bỏ xét tổ hợp văn - sử - địa sẽ mất đi sự đa dạng trong đào tạo và tạo hố sâu bất bình đẳng.
Đăng ký tại đây
Bình luận hay