17/05/2014 23:59 GMT+7

Việt Nam giành 1 huy chương vàng Olympic Vật lý châu Á

PV
PV

TTO - Ngày 17-5, Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục nhận được thông tin chính thức từ Singapore về kết quả dự thi Olympic Vật lý châu Á 2014 của đội tuyển quốc gia Việt Nam.

Theo đó, đoàn Việt Nam giành 1 huy chương vàng, 4 huy chương bạc, 2 huy chương đồng Olympic Vật lý châu Á. Cụ thể như sau:

1. Cao Ngọc Thái, học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An đạt huy chương vàng.

2. Đào Phương Khôi, học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội đạt huy chương bạc.

3. Vũ Thanh Trung Nam, học sinh lớp 11, Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, thành phố Hà Nội, huy chương bạc.

4. Phạm Nguyễn Tuấn Anh, học sinh lớp 12, Trường Phổ thông Năng khiếu, ĐHQG TP.HCM, huy chương bạc.

5. Đỗ Thị Bích Huệ, học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQG Hà Nội, huy chương bạc.

6. Cao Văn Nam, học sinh lớp 11, Trường Phổ thông Năng khiếu, ĐHQG TP.HCM, huy chương đồng.

7. NguyễnNgọc Khánh, học sinh lớp 11, Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, tỉnh Nghệ An, huy chương đồng

8. Hoàng Phương Anh, học sinh lớp 12, Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy, tỉnh Ninh Bình được bằng khen.

Lễ đón đoàn dự thi Olympic Vật lý châu Á năm 2014 và trao bằng khen của Bộ trưởng cho các thí sinh đoạt giải được tổ tại sân bay Nội Bài lúc 15g30 ngày 19-5.

PV

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Sinh viên bị nợ tiền hỗ trợ: Tỉnh bổ sung 2,64 tỉ đồng để trả

Tỉnh Khánh Hòa vừa quyết định bổ sung dự toán ngân sách cho Trường đại học Khánh Hòa hơn 2,642 tỉ đồng để chi trả tiền.

Sinh viên bị nợ tiền hỗ trợ: Tỉnh bổ sung 2,64 tỉ đồng để trả

Thí sinh cần phải xem thời sự, 'bắt trend' để làm bài tốt hơn?

Đề thi tốt nghiệp THPT 2025 xuất hiện yếu tố thời sự như 'greenwashing', 'sáp nhập'. Thí sinh sẽ làm bài tốt hơn nếu theo dõi tin tức?

Thí sinh cần phải xem thời sự, 'bắt trend' để làm bài tốt hơn?

Rất cần đánh giá lại đề thi tốt nghiệp THPT

Khi có nhiều phản hồi đề thi 'không ăn nhập' với việc dạy và học, cũng như khiến thí sinh thấy không công bằng… thì rất cần đánh giá lại.

Rất cần đánh giá lại đề thi tốt nghiệp THPT

50 năm kỳ thi tốt nghiệp THPT - Kỳ cuối: Gian nan học thật, thi thật

Trong lịch sử những kỳ thi tốt nghiệp THPT, xuyên suốt hành trình 50 năm vẫn là nỗ lực đổi mới đầy gian nan để hướng đến việc học thật, thi thật.

50 năm kỳ thi tốt nghiệp THPT - Kỳ cuối: Gian nan học thật, thi thật

Trong 10 năm, điểm thi tốt nghiệp THPT trồi sụt và những cơn mưa điểm 10

Điểm thi tốt nghiệp THPT trong khoảng chục năm qua trồi sụt do đề thi, cách thức tổ chức. Những cơn mưa điểm 10 xuất hiện trong vài năm.

Trong 10 năm, điểm thi tốt nghiệp THPT trồi sụt và những cơn mưa điểm 10

Giáo dục đại học và sứ mệnh kiến tạo đổi mới quốc gia

Nếu vẫn coi đại học là nơi "đào tạo nguồn nhân lực" đơn thuần thì dù tổ chức theo mô hình nào cũng không tạo ra chuyển biến đáng kể.

Giáo dục đại học và sứ mệnh kiến tạo đổi mới quốc gia
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar