09/12/2015 09:09 GMT+7

Thung lũng Silicon: Trường học cấm các thiết bị hiện đại

HUYỀN TRANG
HUYỀN TRANG

TT - Trường Waldorf ở Peninsula, tọa lạc tại thung lũng Silicon, bang California (Mỹ) đã gây chú ý dư luận khi các lớp học hoàn toàn vắng bóng những thiết bị hiện đại như máy tính cá nhân, máy tính bảng và điện thoại thông minh.

Học sinh Trường Waldorf được khuyến khích lao động chân tay như một cách học về cuộc sống - Ảnh: Waldorf of Peninsula

Theo tờ Guardian, Trường Waldorf tại Peninsula với chín lớp học nằm ở trung tâm khoa học công nghệ của nước Mỹ, đơn thuần chỉ trang bị các vật dụng học tập truyền thống như bảng đen với phấn màu, giá sách với những cuốn bách khoa toàn thư. Trên những chiếc bàn gỗ của học sinh chỉ toàn sách bài tập và bút chì, hạn chế tối đa sự xuất hiện của các thiết bị hiện đại.

Học sinh của trường là con em nhân viên các tập đoàn công nghệ lớn như Google, Apple và Yahoo. Mặc dù làm việc trong lĩnh vực công nghệ cao nhưng phụ huynh của các học sinh luôn thắc mắc liệu công nghệ hiện đại có mang lại lợi ích cho việc học tập của thế hệ tương lai.

Một báo cáo của Tổ chức Hợp tác và phát triển kinh tế (OECD) cho biết: học sinh học trong các lớp học được trang bị thiết bị hiện đại cũng không có kết quả nổi bật gì về môn toán, môn đọc, khoa học khi tham gia Chương trình đánh giá sinh viên quốc tế (PISA). Giám đốc của OECD Andreas Schleicher chia sẻ: “Nếu nhìn vào các hệ thống giáo dục tốt ở một số quốc gia Đông Nam Á, dễ dàng nhận thấy họ rất thận trọng và cân nhắc khi đưa các thiết bị công nghệ vào lớp học”.

Nguyên nhân của sự việc trên xuất phát từ thành tích học tập của học sinh có xu hướng lạm dụng công nghệ có phần kém hơn so với những học sinh khác. Các thiết bị công nghệ hiện đại dễ gây xao nhãng trong quá trình học tập, nếu không được sử dụng hợp lý. Ngoài ra, học sinh thường thiếu kỹ năng sáng tạo và giải quyết vấn đề, bởi mọi thứ đã có sẵn trên màn hình thiết bị.

Đó là lý do Trường Waldorf ở Peninsula - một trong khoảng 160 trường theo phương pháp Waldorf, phương pháp giáo dục tập trung vào hoạt động thể chất và học tập thông qua các hoạt động sáng tạo, bằng tay. Những người ủng hộ phương pháp này cho rằng máy vi tính ức chế tư duy sáng tạo, sự tương tác giữa con người và khả năng tập trung.

Tại trường học nói trên, giáo viên khuyến khích học sinh tham gia học tập qua nhiều hoạt động khác nhau. Loại trừ các thiết bị công nghệ cao, công cụ giảng dạy chính của trường là bất cứ thứ gì: bút, giấy, que đan, đôi khi là cả bùn đất. Ví dụ, một học sinh lớp 4 học thần thoại Bắc Âu thông qua việc làm tranh ảnh minh họa câu chuyện, học các phép tính bằng que đan len hay học ngôn ngữ mới bằng trò chơi bắt bóng.

HUYỀN TRANG

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Bác Hồ với giáo dục: Học để làm người, học để phụng sự

Những tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về giáo dục như một dân tộc dốt là một dân tộc yếu, học không bao giờ cùng, học để làm người, để phụng sự… được các nhà khoa học khẳng định vẫn là kim chỉ nam dẫn dắt nền giáo dục.

Bác Hồ với giáo dục: Học để làm người, học để phụng sự

Bốn nhà khoa học nhận giải thưởng Bảo Sơn 2024, hơn 3 tỉ đồng mỗi công trình

Tối 11-5, bốn công trình xuất sắc thuộc các lĩnh vực bảo vệ vật nuôi và môi trường, khoa học sức khỏe, công nghệ - kỹ thuật, khoa học xã hội và nhân văn đã được trao giải thưởng Bảo Sơn trị giá 120.000 USD (hơn 3 tỉ đồng/công trình).

Bốn nhà khoa học nhận giải thưởng Bảo Sơn 2024, hơn 3 tỉ đồng mỗi công trình

Dự kiến bỏ hình thức kỷ luật đình chỉ học tập: Lo giáo viên, nhà trường gặp khó

Bên cạnh ủng hộ, không ít ý kiến lo ngại, băn khoăn về dự thảo thông tư về khen thưởng và kỷ luật học sinh mà Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến từ ngày 6-5 đến ngày 6-7-2025.

Dự kiến bỏ hình thức kỷ luật đình chỉ học tập: Lo giáo viên, nhà trường gặp khó

Dự thảo kỷ luật học sinh: Cần nhân văn nhưng cũng phải đủ sức răn đe

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo thông tư quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh. Dự thảo đã thu hút nhiều ý kiến đa chiều của giáo viên, học sinh và những người đang công tác trong ngành giáo dục.

Dự thảo kỷ luật học sinh: Cần nhân văn nhưng cũng phải đủ sức răn đe

Bỏ kỷ luật đình chỉ học sinh, cho viết bản kiểm điểm liệu có tác dụng?

Không kỷ luật bằng hình thức đình chỉ học, nhưng chỉ viết bản kiểm điểm thì liệu học sinh có thực sự chuyển biến tốt về nhận thức, hành vi?

Bỏ kỷ luật đình chỉ học sinh, cho viết bản kiểm điểm liệu có tác dụng?

Phụ huynh bức xúc việc môn kỹ năng đưa vào chính khóa, Sở Giáo dục và Đào tạo lên tiếng

Phụ huynh ở TP Buôn Ma Thuột (tỉnh Đắk Lắk) thắc mắc tại sao chương trình 'Toán bằng tiếng Anh' (iSmart, do Công ty cổ phần giáo dục iSmart triển khai) được đưa vào chính khóa và thu tiền?

Phụ huynh bức xúc việc môn kỹ năng đưa vào chính khóa, Sở Giáo dục và Đào tạo lên tiếng
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar