02/01/2025 05:15 GMT+7
Trở lại chủ đề

Thí sinh có cần tìm 'lò' luyện thi đánh giá năng lực?

Sau khi Đại học Quốc gia TP.HCM chính thức công bố cấu trúc bài thi đánh giá năng lực từ năm 2025, nhiều thí sinh, phụ huynh tỏ ra lo lắng và tìm nơi ôn luyện.

Có cần luyện thi đánh giá năng lực? - Ảnh 1.

Thí sinh tham dự kỳ thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TP.HCM tổ chức năm 2024 - Ảnh: TRẦN HUỲNH

Theo lãnh đạo Đại học Quốc gia TP.HCM, trong bối cảnh áp dụng Chương trình giáo dục phổ thông 2018, cấu trúc bài thi, đề thi đánh giá năng lực từ năm 2025 cần được điều chỉnh phù hợp. Lãnh đạo Đại học Quốc gia TP.HCM cũng nhiều lần khẳng định muốn thi đánh giá năng lực đạt kết quả tốt, thí sinh chỉ cần học tốt những gì được dạy trong trường, không phải luyện thi.

Mọi hành vi mạo danh, sử dụng hình ảnh, logo kỳ thi V-ACT, Đại học Quốc gia TP.HCM và Trung tâm khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo để quảng bá luyện thi là phạm pháp.
TS NGUYỄN QUỐC CHÍNH

Lo lắng vì thay đổi

Trao đổi với Tuổi Trẻ, đa phần phụ huynh và học sinh đều bày tỏ lo lắng nội dung thi sẽ có nhiều thay đổi theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 nên muốn ôn luyện cho kỳ thi đánh giá năng lực mong sớm có suất vào đại học.

Chị Tuyết Nhân, phụ huynh ở Quảng Nam, cho hay: "Năm 2025, kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học đều có nhiều thay đổi lớn nên phụ huynh và học sinh đều lo lắng. Con tôi từ sớm đã tập trung cho kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP.HCM nhưng cấu trúc đề thi lại thay đổi, yêu cầu thi tất cả thay vì được chọn 3/6 nhóm lĩnh vực như dự thảo. 

Trong khi đầu vào lớp 10 cho các con chọn học toán - lý - tiếng Anh bỏ hẳn môn hóa, có khối toán - lý - hóa bỏ hẳn môn địa, mà giờ đề có cả hóa và địa... Kiểu này học sinh phải tìm chỗ ôn luyện mới làm bài được".

Trước đây mỗi tuần Mỹ Châu, học sinh lớp 12 một trường THPT ở Q.Gò Vấp, TP.HCM, thường lên mạng mò mẫm giải đề thi đánh giá năng lực. Khi gặp mấy câu khó, Châu thường nhờ bạn bè hoặc thầy cô giáo trợ giúp. Tuy nhiên Mỹ Châu cho biết sau khi tham khảo qua đề thi mẫu với số câu hỏi các phần toán, tiếng Anh, tiếng Việt đều tăng, lên đến 30 câu hỏi mỗi phần thay vì chỉ có từ 10-20 câu như trước, nên hơi "choáng".

"Mình cũng như các bạn đều khá lo lắng với cấu trúc đề thi đánh giá năng lực có nhiều thay đổi. Ai cũng bất ngờ với cấu trúc đề mới, bởi không ai nghĩ tới việc phải thi đánh giá năng lực tất cả các lĩnh vực. Với khối lượng kiến thức của kỳ thi trải rất rộng nhiều môn và khối lớp như vậy nên mình cũng như nhiều bạn đều muốn tìm nơi luyện thi để ôn tập hiệu quả và yên tâm hơn", Châu chia sẻ.

Có cần luyện thi đánh giá năng lực? - Ảnh 2.

Nhiều fanpage mời gọi ôn thi

Trước thực tế trên, nắm bắt được tâm lý của phụ huynh, học sinh, thời gian qua khá nhiều trang web có các khóa học ôn luyện đánh giá năng lực và bán đề thi hoạt động rầm rộ trên mạng xã hội. Hiện có rất nhiều tài khoản cá nhân, đơn vị trên mạng xã hội giới thiệu, chào mời, cung cấp khóa luyện thi và bán đề thi đánh giá năng lực.

Gần đây nhiều fanpage ôn thi đánh giá năng lực đã đổi tên để mời gọi, thu hút người học với nhiều lời "có cánh": "Thi đại học 2025 thay đổi 100%. Các trường đại học top đang có xu hướng giảm chỉ tiêu xét tuyển điểm tốt nghiệp THPT thay vào đó là xét tuyển bằng điểm đánh giá năng lực. Tính đến thời điểm hiện tại đã có hơn 100 trường sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP.HCM để tuyển sinh. Đại học Quốc gia TP.HCM sẽ tổ chức nhiều đợt thi đánh giá năng lực và các bạn có thể thi tối đa 2 đợt trong đó, vậy nên 2K7 có thể đăng ký học ngay từ bây giờ để chủ động trong việc sắp xếp thời gian, lựa chọn đợt thi phù hợp từ sớm"...

Nhân dịp cuối năm, có nơi công bố giảm ngay 50% học phí cho khóa ôn thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM 2025, tặng kèm bộ tài liệu ôn thi THPT và đánh giá năng lực các môn. "Hãy nhanh tay đăng ký để được: thành thạo phương pháp tư duy và bộ kỹ năng đặc thù cho bài thi đánh giá năng lực TP.HCM; nhuần nhuyễn kỹ năng giải đề với bộ đề thực chiến; có hành trang vững chắc, tài liệu xịn sò, chiến thuật đỉnh cao, sẵn sàng bứt phá" - trích lời mời gọi của một nhóm ôn thi trên mạng.

Nhiều trung tâm liên tục ra thông báo "mở thêm lớp live luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM 2025", học trực tuyến với nội dung quảng cáo rất "kêu": "cam kết đỗ đại học - không đỗ hoàn 100% học phí"; "nắm chắc cấu trúc bài thi, mục tiêu chinh phục 950 điểm"; "phòng luyện và thi thử iTest độc quyền giúp học sinh trải nghiệm như thi thật"; "có thủ khoa đồng hành"...

Thậm chí nhiều nơi còn lấy mác Đại học Quốc gia TP.HCM để thu hút học sinh và phụ huynh.

Không tổ chức luyện thi

Trao đổi với Tuổi Trẻ, TS Nguyễn Quốc Chính - giám đốc Trung tâm khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo Đại học Quốc gia TP.HCM - cho biết những năm qua kỳ thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM đã đánh giá được năng lực cốt lõi để học đại học của thí sinh.

"Từ năm 2024, tất cả bậc học phổ thông đều thực hiện theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, với định hướng tính linh động cao hơn và cho học sinh trong việc lựa chọn các môn học nhiều hơn. Do vậy bài thi đánh giá năng lực cần phải có sự thay đổi để đáp ứng yêu cầu: thứ nhất, đánh giá chính xác năng lực của thí sinh; thứ hai, bảo đảm sự công bằng tiếp cận với giáo dục đại học cho tất cả thí sinh", ông Chính nhấn mạnh.

Trước đây bài thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM hơi gần với bài thi ACT (Hoa Kỳ), vừa có phần chung, vừa có phần chuyên sâu về các môn học. Nhưng từ năm 2025 bài thi điều chỉnh lại mang tính của SAT nhiều hơn, đánh giá những năng lực cơ bản nhất, đặc biệt là năng lực tư duy khoa học cần thiết cho tất cả thí sinh.

"Đề thi cung cấp đầy đủ thông tin, dữ kiện để đảm bảo thí sinh có thể hoàn thành bài thi. Thí sinh dùng chính dữ kiện được cung cấp trong đề thi để suy luận ra quy luật và giải quyết vấn đề. Điều này không yêu cầu thí sinh phải học chuyên sâu về các môn mà phải dựa vào năng lực đọc hiểu, suy luận", ông Chính nói.

Cũng theo ông Chính, Trung tâm khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo được Đại học Quốc gia TP.HCM giao nhiệm vụ phụ trách các công tác liên quan của kỳ thi đánh giá năng lực. Đơn vị này không tổ chức luyện thi, cũng như không liên kết với bất kỳ tổ chức và cá nhân nào liên quan đến hoạt động ôn luyện thi đánh giá năng lực.

Không nên chăm chăm giải đề thi

TS Nguyễn Quốc Chính khuyên: "Mục tiêu của kỳ thi đánh giá năng lực cũng là để giúp thí sinh học tốt, không phải để luyện thi, luyện đề. Muốn thi đánh giá năng lực đạt kết quả tốt, thí sinh chỉ cần học tốt những gì được dạy trong trường. Các giáo viên phổ thông hoàn toàn hỗ trợ được cho học sinh có đủ kiến thức để làm tốt bài thi đánh giá năng lực, không cần tìm các lớp ôn tập ở đâu xa xôi. Thí sinh không nên chăm chăm giải đề thi, mà cần tìm tòi sâu trong từng bài học để hiểu bản chất vấn đề, từ đó nâng cao năng lực của bản thân".

Thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy năm 2025: Nhiều thay đổi thí sinh cần lưu ý

Đến nay, nhiều đại học, trường đại học đã công bố tiếp tục tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy với nhiều điểm mới đáng chú ý.

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

10.000 học sinh cuối cấp trung học cơ sở tham gia ngày hội tìm hiểu ngành nghề

Sáng 11-5, khoảng 10.000 học sinh, sinh viên ở Hà Nội đã tham dự Ngày hội gắn kết giáo dục nghề nghiệp thủ đô với thị trường lao động.

10.000 học sinh cuối cấp trung học cơ sở tham gia ngày hội tìm hiểu ngành nghề

Vòng chung kết giải Lê Quý Đôn: Học sinh làm 'người lính trẻ'

680 học sinh THCS vào vòng chung kết giải Lê Quý Đôn tranh tài trong vai trò của những người lính trong Chiến dịch Hồ Chí Minh.

Vòng chung kết giải Lê Quý Đôn: Học sinh làm 'người lính trẻ'

Khuyến khích nghệ sĩ, nghệ nhân, vận động viên tổ chức hoạt động hè cho trẻ em, học sinh

Trong công điện của Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành có nội dung chỉ đạo về việc nghỉ hè, hoạt động hè năm 2025 của trẻ em, học sinh.

Khuyến khích nghệ sĩ, nghệ nhân, vận động viên tổ chức hoạt động hè cho trẻ em, học sinh

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn báo cáo Quốc hội về sách giáo khoa, dạy thêm, học thêm

Trong báo cáo gửi Quốc hội, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn thông tin nội dung liên quan quản lý dạy thêm, học thêm, sách giáo khoa.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn báo cáo Quốc hội về sách giáo khoa, dạy thêm, học thêm

Học sinh Việt Nam 'gặt' vàng tại Olympic vật lý châu Á

Đội tuyển học sinh Việt Nam dự Olympic vật lý châu Á năm 2025 giành 3 huy chương vàng, 3 huy chương bạc và 2 huy chương đồng.

Học sinh Việt Nam 'gặt' vàng tại Olympic vật lý châu Á

Học 2 buổi/ngày không thu phí: Cơ hội thay đổi, khắc phục bất cập

Việc thực hiện dạy học 2 buổi/ngày không thu phí của người học như tinh thần chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm sẽ phải bắt đầu lộ trình thế nào và thay đổi gì so với cách làm hiện thời?

Học 2 buổi/ngày không thu phí: Cơ hội thay đổi, khắc phục bất cập
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar