29/09/2023 13:15 GMT+7

Số bài báo công bố quốc tế của Trường đại học Tôn Đức Thắng giảm 'sốc'

Năm 2022, Trường đại học Tôn Đức Thắng có 455 bài báo công bố quốc tế, chỉ bằng 1/6 của năm 2020.

Số lượng bài báo công bố quốc tế của Trường đại học Tôn Đức Thắng giảm "sốc" trong hai năm qua - Ảnh: M.G.

Số lượng bài báo công bố quốc tế của Trường đại học Tôn Đức Thắng giảm "sốc" trong hai năm qua - Ảnh: M.G.

Theo thông tin từ Trường đại học Tôn Đức Thắng, năm học 2022 - 2023 trường này công bố 455 bài báo trên các tạp chí khoa học quốc tế. So với năm 2020, số lượng bài báo công bố quốc tế năm 2022 chỉ bằng 1/6.

Thống kê chung 6 năm gần đây cho thấy số lượng bài báo của Trường đại học Tôn Đức Thắng có xu hướng tăng dần trong các năm từ 2016 và đạt đỉnh vào năm 2020 với 2.634 bài báo.

Điều đáng chú ý là trong giai đoạn tăng trưởng nóng 2019-2020, trong số công bố quốc tế của trường, tác giả là người nước ngoài và cán bộ kiêm nhiệm là người trong nước rất cao, chiếm tới 70% tổng số công bố quốc tế của trường.

Tuy nhiên từ năm 2021 đến nay, số lượng bài báo công bố trên các tạp chí khoa học quốc tế giảm mạnh. Số bài báo năm 2022 gần như quay về ngang bằng với năm 2016.

Sau thời gian tăng trưởng nóng bài báo quốc tế, từ năm 2021 số bài báo công bố quốc tế của trường giảm dần. 

Một công bố của trường năm 2019 cho thấy trường có 63 nhóm nghiên cứu trọng điểm. Trong số này, 30 trưởng nhóm là các nhà khoa học ở nước ngoài và 6 nhà khoa học được xếp hạng hàng đầu thế giới với hàng trăm công trình ISI.

Tuy nhiên thông tin mới nhất cho thấy năm học 2022-2023 trường chỉ còn 27 nhóm nghiên cứu, với các trưởng nhóm phần lớn là giảng viên cơ hữu của trường.

Tính tổng số bài báo khoa học của trường đã công bố là 11.566 với trên 240.000 lượt trích dẫn. Trường định hướng mục tiêu phát triển thành đại học nghiên cứu

Khen thưởng sinh viên công bố quốc tế

Sáng 29-9, Trường đại học Tôn Đức Thắng tổ chức khai giảng năm học 2023-2024. Trường đã khen thưởng nhiều sinh viên có thành tích học tập xuất sắc, thủ khoa đầu vào, thành tích cao thể dục thể thao, nghiên cứu khoa học.

Trong số này đáng chú ý là một sinh viên được khen thưởng vì có thành tích xuất sắc trong nghiên cứu khoa học. Sinh viên này đoạt giải nhì Oral presentation - Ngày hội báo cáo và triển lãm khoa học của học sinh, sinh viên cấp khoa; tác giả phụ trong bài báo ISI hạng 2, Q1; đồng tác giả bài báo trình bày tại hội nghị quốc tế ICAS-3).

Sinh viên y khoa công bố bài báo quốc tế

Lê Thị Thảo Linh (Trường ĐH Y Hà Nội) là sinh viên y khoa hiếm hoi có bài báo được đăng trên tạp chí khoa học quốc tế danh giá hạng Q1.

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Điểm chuẩn lớp 10 giảm 'sốc' 4,25, Trường THPT Gia Định nói gì?

Điểm chuẩn lớp 10 năm 2025 vào Trường THPT Gia Định, TP.HCM chỉ còn 18,75 điểm, giảm đến 4,25 điểm. Vì vậy, trường này đã văng ra khỏi top những trường có điểm chuẩn cao nhất TP.HCM.

Điểm chuẩn lớp 10 giảm 'sốc' 4,25, Trường THPT Gia Định nói gì?

Trường đại học quốc tế giữa Thảo Điền có gì đặc biệt?

Trường Đại học Quốc tế Sài Gòn (SIU) thu hút sự quan tâm của thí sinh với môi trường học tập hiện đại, chuẩn quốc tế và định hướng đào tạo gắn với thực tiễn.

Trường đại học quốc tế giữa Thảo Điền có gì đặc biệt?

Học sinh Royal School tự tin dịch cabin của hội nghị quốc tế

Dù chỉ mới lớp 12 nhưng Từ Song Quốc - học sinh Royal School - đã được tin tưởng giao cho nhiệm vụ dịch cabin tại hội nghị y khoa quốc tế, một công việc với độ khó cao.

Học sinh Royal School tự tin dịch cabin của hội nghị quốc tế

Viết khác, nghĩ khác sau một tháng học tại báo Tuổi Trẻ

Ngày 28-6, sinh viên khoa quan hệ quốc tế và truyền thông, Trường đại học Ngoại ngữ - Tin học TP.HCM (HUFLIT) hoàn thành mô đun thực hành của học phần 'Phân tích và bình luận sự kiện quốc tế' tại báo Tuổi Trẻ.

Viết khác, nghĩ khác sau một tháng học tại báo Tuổi Trẻ

50 năm kỳ thi tốt nghiệp THPT - Kỳ 4: Kỳ thi thời 'hai không'

Năm học 2006-2007 là mốc thời gian thực hiện việc nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục.

50 năm kỳ thi tốt nghiệp THPT - Kỳ 4: Kỳ thi thời 'hai không'

Đề thi tốt nghiệp THPT: Nên đồng bộ giữa chương trình - dạy học - đánh giá

Cách hỏi phức tạp, ngữ liệu lạ và yêu cầu vận dụng cao xuất hiện dày đặc, khiến học sinh không thể định hướng được nội dung đề thi, dù đã chủ động học bài bản theo sách giáo khoa.

Đề thi tốt nghiệp THPT: Nên đồng bộ giữa chương trình - dạy học - đánh giá
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar