phương pháp
Bị chấn thương gãy cột sống cổ phức tạp sau tai nạn giao thông, nam thanh niên 25 tuổi được mổ nội soi với nhiều ưu điểm, hồi phục nhanh chóng.

Với chương trình đào tạo độc quyền từ Tập đoàn giáo dục Kaisei Nhật Bản, Kaisei Thảo Điền và Kaisei Gò Vấp tự hào là những cơ sở đầu tiên có mặt tại TP Hồ Chí Minh.

Đối với trường hợp hẹp van động mạch chủ nặng, thay vì mổ mở, người bệnh có thể được sử dụng phương pháp TAVI (thay van động mạch chủ qua ống thông) giúp phục hồi nhanh hơn, giảm thời gian nằm viện.

Thở nauli không đúng, với đảo bụng mạnh, hơi thở dốc, tim đập mạnh, chuyển hóa của hệ thống nội kinh tăng, tăng cường các chất độc trong quá trình chuyển hóa sẽ gây loạn khí, sinh nhiều bệnh.

Để cơ thể khỏe mạnh, trường thọ... bạn không cần thay đổi mạnh mẽ cuộc sống của mình, chỉ cần những thay đổi nhỏ hằng ngày có thể mang lại lợi ích to lớn bất ngờ...

Người bệnh có thể áp dụng một số phương pháp tự nhiên giúp giảm triệu chứng và hỗ trợ điều trị bệnh loét dạ dày.

TTO - Sở Giáo dục và đào tạo tỉnh Nghệ An đã chỉ đạo Phòng Giáo dục và đào tạo huyện Diễn Châu làm rõ vụ phụ huynh tố giáo viên đánh học sinh lớp 3 bầm tím người. Trước mắt cô giáo này bị tạm dừng việc đứng lớp.

TTO - Các nhà khoa học đang nghiên cứu những phương pháp hoàn toàn mới giúp chống lại bệnh ung thư ở thời điểm tế bào còn chưa phát triển.

TTO - Chắt lọc, phá bỏ những thói quen, những phương pháp học tiếng Anh mà mình thường dùng để tìm ra và vận dụng một phương pháp học tiếng Anh riêng phù hợp bản thân hơn - đó là cách mà nhiều bạn trẻ đã thực hiện để chinh phục tiếng Anh.

TT - Sáng 16-3 cuộc thi “Phương pháp học ĐH hiệu quả lần 6” (năm học 2013-2014) đã khép lại vòng chung kết với hai giải ba dành cho hai đội “Just do it” và “The Climb” - đến từ Trường ĐH Ngoại thương TP.HCM.

TT - 63 bài dự thi (không quá 4.000 từ) của bạn trẻ về việc xây dựng, trình bày các phương pháp học tập hiệu quả trong môi trường ĐH, qua đó nhân rộng các mô hình học tập hiệu quả từ các nước tiên tiến trên thế giới đã được gửi tham dự cuộc thi “Phương pháp học ĐH hiệu quả” lần 6 (năm học 2013-2014).
