24/09/2024 18:40 GMT+7

Phân biệt đối xử khi khen học sinh ủng hộ đồng bào miền Bắc, gây bất bình: Trường nói gì?

Trường tiểu học Lê Quý Đôn (quận Gò Vấp, TP.HCM) khen học sinh ủng hộ đồng bào miền Bắc từ 100.000 đồng trở lên bằng giấy khen do hiệu trưởng ký, và dưới mức đó chỉ được thư khen do giáo viên chủ nhiệm ký.

Sau đợt vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh, học sinh ủng hộ đồng bào miền Bắc bị ảnh hưởng bởi bão số 3, sáng 23-9, Trường tiểu học Lê Quý Đôn, quận Gò Vấp, TP.HCM, đã trao giấy khen để động viên học sinh tích cực tham gia phong trào trên.

Tuy nhiên, việc khen thưởng này lại khiến phụ huynh bất bình vì có tính phân biệt giữa học sinh đóng góp nhiều và ít. Theo đó, những học sinh ủng hộ số tiền trên 100.000 đồng sẽ được nhận giấy khen từ nhà trường do hiệu trưởng ký, những học sinh có số tiền ủng hộ ít hơn 100.000 đồng thì chỉ nhận được thư khen từ cô chủ nhiệm.

Nhiều phụ huynh bức xúc cho rằng hình thức khen thưởng này là phản giáo dục, không chỉ khiến học sinh tổn thương mà còn có thể gây ảnh hưởng lên cách nhìn của học sinh trong môi trường học đường.

"Tôi không hiểu sao nhà trường có thể phân biệt đối xử trong cả hình thức khen dựa trên số tiền học sinh đóng góp như vậy. Một kiểu khen rất độc hại, nhất là lại trong môi trường giáo dục", một phụ huynh bức xúc nói với Tuổi Trẻ.

Chiều 24-9, đại diện lãnh đạo Trường tiểu học Lê Quý Đôn xác nhận có việc chia thành 2 loại giấy khen, thư khen để gửi đến học sinh của trường sau khi các em đóng góp ủng hộ đồng bào bị bão lũ. Nhà trường xin rút kinh nghiệm trong việc thực hiện công tác khen thưởng gây bức xúc đến học sinh, phụ huynh này.

Giải thích thêm, do số lượng giấy khen nếu ký hết thì phải ký rất nhiều. Tại thời điểm đó, hiệu trưởng lại đang đi công tác nên không thể ký hết toàn bộ giấy khen cho học sinh của trường nên đã xin ý kiến liên tịch nhà trường. 

Trong đó có ý kiến đề xuất sẽ động viên học sinh bằng giấy khen (từ trường) hoặc thư khen (từ giáo viên chủ nhiệm) cho phù hợp thời gian gấp gáp.

"Tất cả các em đều được khen luôn. Sáng 23-9, nhà trường tổ chức trao giấy khen và đại diện lớp lên nhận cho những học sinh đóng góp trên 100.000 đồng. Học sinh còn lại sẽ nhận được thư khen từ cô chủ nhiệm. 

Có điều trong thời điểm đó thư khen chưa được gửi hết cho học sinh. Nhà trường nhận thấy cách khen như vậy thực sự không phù hợp. Nhà trường xin tiếp thu ý kiến và sẽ điều chỉnh lại cho phù hợp trong các hoạt động tiếp theo để làm tốt hơn", đại diện lãnh đạo trường này trần tình.

Việc gì cũng phải tránh tổn thương đến học sinh, phụ huynh

Chiều 24-9, trả lời Tuổi Trẻ Online, ông Trịnh Vĩnh Thanh - trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Gò Vấp, TP.HCM - cho biết phòng đã biết vụ việc thông qua phản ánh của báo chí.

Theo đánh giá của Phòng Giáo dục và Đào tạo quận, cách khen này thực sự không phù hợp. Ông Thanh cũng yêu cầu lãnh đạo các trường trên địa bàn Gò Vấp cần suy nghĩ cho phụ huynh, học sinh trước khi thực hiện các quyết định liên quan, để tránh tổn thương đến phụ huynh, học sinh.

Phụ huynh tố cáo hiệu trưởng, đòi trả giấy khen học sinh xuất sắc của con cho trường

Phụ huynh tố cáo hiệu trưởng Trường tiểu học Sơn Thành (xã Sơn Thành, huyện Sơn Hà, Quảng Ngãi). Trong nỗi bức xúc, một phụ huynh nói nếu giải quyết không ổn thỏa sẽ trả lại giấy khen học sinh xuất sắc của con cho trường.

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Lý do lựa chọn chương trình song ngữ quốc tế Cambridge?

Theo Cambridge International Education, số lượng học sinh dự thi các kỳ thi học thuật Cambridge năm 2024 cao kỷ lục, tăng 7 - 13% so với năm 2023, phản ánh sức hút mạnh mẽ của chương trình giáo dục quốc tế Cambridge trên toàn cầu.

Lý do lựa chọn chương trình song ngữ quốc tế Cambridge?

Trường đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch tăng chỉ tiêu, tuyển sinh theo 2 phương thức

Năm 2025, Trường đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch tuyển sinh đại học chính quy với 2 phương thức xét tuyển cho 12 ngành đào tạo.

Trường đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch tăng chỉ tiêu, tuyển sinh theo 2 phương thức

Điểm trúng tuyển lớp 10 tại Đắk Lắk (cũ) thấp bất thường, có trường chỉ 2,5 điểm

Điểm chuẩn vào lớp 10 năm nay tại Đắk Lắk (cũ) gây bất ngờ khi điểm trúng tuyển ở nhiều nơi khá thấp, có trường chỉ 2,5 điểm.

Điểm trúng tuyển lớp 10 tại Đắk Lắk (cũ) thấp bất thường, có trường chỉ 2,5 điểm

Đề thi tốt nghiệp THPT 2025: Tạo động lực đổi mới thay vì áp lực

'Độ khó' hay 'độ mới' của đề thi tốt nghiệp THPT có thể tăng dần nhưng phải ở mức tạo động lực cho người dạy và người học, chứ không trở thành áp lực.

Đề thi tốt nghiệp THPT 2025: Tạo động lực đổi mới thay vì áp lực

Dự kiến ngày 4-7 Hà Nội công bố điểm thi lớp 10

Theo Sở GD-ĐT Hà Nội, dự kiến ngày 4-7 sẽ công bố điểm thi vào lớp 10 năm học 2025-2026.

Dự kiến ngày 4-7 Hà Nội công bố điểm thi lớp 10

Từ ngày 1-7 Hà Nội tuyển sinh đầu cấp

Từ 1-7, Hà Nội bắt đầu tuyển sinh đầu cấp cho năm học 2025-2026 với mầm non, lớp 1, lớp 6. Sẽ không có xáo trộn phương án tuyển sinh khi chính quyền 2 cấp vận hành.

Từ ngày 1-7 Hà Nội tuyển sinh đầu cấp
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar