môn xã hội

Băn khoăn này của anh Nguyễn Huy Hoàng, phụ huynh có con học Trường THPT Cầu Giấy (Hà Nội), cũng là nỗi niềm chung của nhiều bậc cha mẹ có con năm nay tham gia kỳ thi tuyển vào lớp 10 các trường công lập ở Hà Nội.

TTO - Để đơn giản hóa các bài học thuộc các môn khoa học xã hội, vẽ sơ đồ là phương pháp mà bạn Đinh Kim Hạnh (22 tuổi) sử dụng để tiết kiệm thời gian và tăng hiệu quả học tập.

TT - Bắt đầu thi ĐH đợt 2, các môn xã hội được dự báo sẽ có những câu hỏi mở, gắn với thực tiễn xã hội. Với các câu hỏi mở, việc chấm thi có phải tuân thủ chặt chẽ đáp án hay không?

TT - GS Đinh Xuân Lâm - phó chủ tịch Hội Khoa học lịch sử VN, người từng biên soạn sách giáo khoa lịch sử, cũng là người đã có thâm niên hơn 60 năm dạy sử - đã rất thấm thía với “nỗi buồn của người trong cuộc” trước kết quả thê thảm của môn lịch sử trong kỳ thi đại học vừa qua...

TT - Nhiều giảng viên, giáo viên lịch sử đánh giá chương trình giảng dạy môn lịch sử hiện nay quá nặng nề, khô khan. Nhiều ý kiến cho rằng xã hội đang quay lưng với các môn xã hội, nhất là môn sử, đã khiến môn học này bị ghẻ lạnh.