01/06/2022 10:40 GMT+7

'Khen thưởng sao cho đúng?': Tác dụng ngược

THS LÊ TRƯỜNG AN  (giảng viên Trường ĐH Mở TP.HCM)
THS LÊ TRƯỜNG AN (giảng viên Trường ĐH Mở TP.HCM)

TTO - Trong học tập hay bất cứ lĩnh vực nào cũng đều cần công tác khen thưởng. Đây là cách ghi nhận những nỗ lực, cống hiến và thành tích vượt trội của một cá nhân hay tổ chức đối với tập thể, cộng đồng.

Khen thưởng sao cho đúng?: Tác dụng ngược - Ảnh 1.

Ngập tràn phần thưởng trong lễ tổng kết năm học của một trường học ở TP.HCM - Ảnh: T.T.

Do vậy, không thể khen thưởng đại trà. Do "bệnh thành tích" mà ngày càng có quá nhiều học sinh khá giỏi trong một lớp học - tỉ lệ cao hơn nhiều lần học sinh trung bình - khiến cho những dịp cuối năm học, một "cơn mưa" giấy khen và phần thưởng đã được trao.

Tác dụng của khen thưởng là khích lệ người học, người làm cố gắng thêm để tạo sự khác biệt nhưng chính việc khen thưởng dễ dãi đã tạo ra hiệu ứng ngược. Những người học làng nhàng cũng nhận giấy khen như người cố gắng học thật nhiều thì làm sao có thể tạo ra sự khích lệ tinh thần? Ngược lại còn làm cho người đang cố gắng cảm thấy thiệt thòi, bất mãn; làm cho người không nỗ lực (cũng nhận được giấy khen, kết quả học tập tốt) không cần cố gắng nữa...

Mối quan hệ giữa thành tích học sinh và giáo viên tỉ lệ thuận, điều này đúng nhưng nó sẽ sai khi biến câu chuyện này thành bảng vàng thành tích để khoe với thiên hạ về tỉ lệ học sinh tiên tiến, giỏi gần 100%. Thật khôi hài khi học sinh không được phép học dở, giáo viên "buộc" mình nâng điểm để một học sinh nào đó "phải" giỏi vì thành tích của bản thân cùng nhà trường. Cơ chế đánh giá giáo viên, học sinh đã tạo ra tiêu cực và bệnh thành tích. Và kết quả là đã có những câu chuyện khen thưởng tràn lan, giấy khen phát vô tội vạ như đang diễn ra ở nhiều cấp học hiện nay.

Để có thể biến việc khen thưởng thành động lực học hành, dạy dỗ thực chất thì ngành giáo dục nên chọn nhìn thẳng sự thật. Không thể có chuyện tất cả học sinh đều khá giỏi, càng không thể có chuyện giáo viên phải lừa dối chính mình khi đánh giá học sinh với những điểm số tròn trịa nhưng thiếu thực chất. Đó là phản giáo dục!

Nếu vẫn giữ việc khen thưởng tràn lan như hiện nay thì sẽ tạo ra sự thiếu công bằng trong thi đua, đánh giá. Và việc khen thưởng không đúng người, không đúng việc sẽ nuôi lớn cái tôi cho người trẻ, khiến họ ảo tưởng vào năng lực mà thôi.

Câu nói "khen cho nó chết" có thể được nhắc lại đối với tình trạng lạm phát khen thưởng hiện nay. Khen không đúng cách trong giáo dục - đào tạo sẽ khiến bao tâm hồn trở nên héo úa vì bị "ngộp" trong thành tích "ảo".

Khen thưởng sao cho đúng: Thể thao, năng khiếu bị xem nhẹ

TTO - Khen thưởng trong trường học hiện nay hầu như chỉ dồn vào những môn học kiến thức khiến những môn thiên về hoạt động, kỹ năng như thể thao, năng khiếu bị xem nhẹ.

THS LÊ TRƯỜNG AN (giảng viên Trường ĐH Mở TP.HCM)

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Khởi tố vụ án dùng ChatGPT giải đề thi văn tại Lâm Đồng

Công an tỉnh Lâm Đồng khởi tố vụ án hình sự làm lộ bí mật nhà nước trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025. Thí sinh dùng camera giấu kín quay đề thi, nhờ người giải bằng ChatGPT.

Khởi tố vụ án dùng ChatGPT giải đề thi văn tại Lâm Đồng

Phát hiện 3 thí sinh dùng AI giải đề thi toán trong lúc thi

Thiếu tướng Trần Đình Chung, phó cục trưởng Cục An ninh chính trị nội bộ, Bộ Công an, cho hay đã phát hiện ba thí sinh dùng AI để giải đề trong thời gian thi môn toán kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025.

Phát hiện 3 thí sinh dùng AI giải đề thi toán trong lúc thi

Dư luận Nhật chấn động với 'nhóm ấu dâm trực tuyến' gồm nhiều giáo viên tiểu học

Hai giáo viên tiểu học Nhật Bản bị bắt vì chụp và chia sẻ ảnh đồi trụy nhiều học sinh nữ, cảnh sát tiến hành cuộc truy quét quy mô toàn quốc.

Dư luận Nhật chấn động với 'nhóm ấu dâm trực tuyến' gồm nhiều giáo viên tiểu học

Bộ Giáo dục phản hồi về đề toán, tiếng Anh 'quá khó' và nghi vấn lọt đề

Chiều 27-6, sau khi kết thúc môn thi cuối cùng của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức họp báo thông tin về kỳ thi.

Bộ Giáo dục phản hồi về đề toán, tiếng Anh 'quá khó' và nghi vấn lọt đề

Đề thi tiếng Anh tốt nghiệp THPT khó 'ngang ngửa' đề thi IELTS?

Đề thi tiếng Anh tốt nghiệp THPT 2025 được đánh giá nặng về từ vựng, trong đó có nhiều bài đọc, câu hỏi có từ vựng khó từ trình độ tiếng Anh B2 trở lên.

Đề thi tiếng Anh tốt nghiệp THPT khó 'ngang ngửa' đề thi IELTS?

Kết thúc buổi thi cuối cùng, thí sinh tạm biệt mùa thi đầy cảm xúc

Chiều nay 27-6, các thí sinh học chương trình giáo dục phổ thông 2006 thi xong môn cuối cùng, khép lại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 đầy cảm xúc.

Kết thúc buổi thi cuối cùng, thí sinh tạm biệt mùa thi đầy cảm xúc
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar