27/09/2004 06:50 GMT+7

Hơn 100 chỉ tiêu NV3 vào Trường ĐHDL Ngoại ngữ - tin học

H.T.

TT - Phòng đào tạo Trường ĐHDL Ngoại ngữ - tin học TP.HCM cho biết hiện mới có gần 1.200 thí sinh trúng tuyển đến trường làm thủ tục nhập học, thiếu hơn 100 sinh viên so với chỉ tiêu.

Vì vậy, trường quyết định tiếp tục nhận hồ sơ xét tuyển NV3 vào tất cả các ngành đào tạo. Các thí sinh có điểm từ 14 trở lên có thể liên hệ với trường để được xét nhập học. Khối xét tuyển chủ yếu của trường là khối D1, riêng ngành công nghệ thông tin xét tuyển khối A và ngành tiếng Pháp xét tuyển khối D3.

H.T.

Bình luận hay

0 0 0

Bài viết hay? Tặng sao cho Tuổi Trẻ

Tặng sao

Chuyển sao tặng cho thành viên

Hoặc nhập số sao

Bạn đang có 0 sao

Tặng sao

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)

Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

50 năm kỳ thi tốt nghiệp THPT - Kỳ 5: Những vụ gian lận rúng động

Chỉ vài năm kể từ khi thực hiện cuộc vận động "hai không", cảnh gian lận thi cử lại tái phát.

Đề thi tốt nghiệp khó, điểm chuẩn đại học sẽ giảm?

Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025 môn toán, tiếng Anh được đánh giá khá khó với thí sinh. Như vậy điểm chuẩn của các ĐH dự kiến sẽ ra sao?

Điểm chuẩn lớp 10 giảm 'sốc' 4,25, Trường THPT Gia Định nói gì?

Điểm chuẩn lớp 10 năm 2025 vào Trường THPT Gia Định, TP.HCM chỉ còn 18,75 điểm, giảm đến 4,25 điểm. Vì vậy trường này đã văng ra khỏi top những trường có điểm chuẩn cao nhất TP.HCM.

Trường đại học quốc tế giữa Thảo Điền có gì đặc biệt?

Trường Đại học Quốc tế Sài Gòn (SIU) thu hút sự quan tâm của thí sinh với môi trường học tập hiện đại, chuẩn quốc tế và định hướng đào tạo gắn với thực tiễn.

Cơ hội sở hữu hai bằng cử nhân giá trị quốc tế

Chương trình liên kết quốc tế giữa Trường đại học Tôn Đức Thắng (TDTU) và Đại học Khoa học ứng dụng Saxion (Hà Lan) mang đến cho sinh viên cơ hội sở hữu hai bằng cử nhân giá trị quốc tế, với chi phí tiết kiệm.

Đề thi tốt nghiệp THPT: Nên đồng bộ giữa chương trình - dạy học - đánh giá

Cách hỏi phức tạp, ngữ liệu lạ và yêu cầu vận dụng cao xuất hiện dày đặc, khiến học sinh không thể định hướng được nội dung đề thi, dù đã chủ động học bài bản theo sách giáo khoa.