23/01/2016 08:29 GMT+7

Học từ trải nghiệm

THÀNH NHƠN
THÀNH NHƠN

TT - Sau những giây phút được hòa mình thỏa sức khám phá cuộc sống, nhiều cô cậu học trò thị thành vốn e dè tỏ ra dạn dĩ và đoàn kết hơn hẳn.

Trải nghiệm bắt cá - Ảnh: Thành Nhơn

Việc trải nghiệm vào các hoạt động thực tế nơi ruộng đồng đem lại không chỉ nền tảng kiến thức về thiên nhiên mà còn rèn luyện thêm về kỹ năng sống.

Bốn ngày tham gia trải nghiệm làm nông dân tại Đồng Tháp, nhiều học sinh Trường THCS Nguyễn Văn Tố (Q.10, TP.HCM) có thể thực hiện các công đoạn trồng hoa, rành “bí quyết” để bắt cá dưới mương, hoặc kể vanh vách các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử nổi tiếng tại TP Sa Đéc.

Hoạt động trải nghiệm giúp các em hình thành và phát triển các giá trị và kỹ năng sống. Từ đó các em ý thức được tầm quan trọng của việc học và nỗ lực cố gắng hơn trong học tập. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo như một bộ môn tích hợp, rất cần thiết trong chương trình giáo dục học sinh trong thời đại mới

Thầy NGUYỄN THÀNH PHÁT

Bài học từ cuộc sống

Một, hai, ba... Sau khẩu lệnh xuất phát của thầy hướng dẫn, nhiều em học sinh vẫn tỏ ra rụt rè, sợ sệt không dám bước chân xuống mương bắt cá. Để tạo lòng tin cho các em, nhiều thầy trong đoàn vội vã thay quần áo, sau đó xuống mương trực tiếp thị phạm cho học trò. Không khí bắt đầu chộn rộn, từ chỉ một, hai em ban đầu dần dần cả đoàn lao xuống tát mương bắt cá.

Sau những phút đầu gian nan để cá sổng mất đầy tiếc nuối thì cả thầy và trò rút được kinh nghiệm là phải dồn cá về những chỗ nước nông để dễ bắt. Cứ mỗi lần bắt được một chú cá là cả nhóm lại ồ lên và vỗ tay reo hò. Sau gần hai tiếng tham gia trải nghiệm công việc tát mương, kết quả là 9 con cá lóc to béo nằm gọn trong chậu nước. Càng thú vị hơn khi món cá lóc nướng trui trong bữa ăn trưa lại được chế biến từ chính thành quả lao động của mình.

Hà Gia Mỹ, học sinh lớp 6/4, tỏ ra phấn khởi khi lần đầu tiên được tham gia cùng các bạn bắt cá: “Mặc dù ai cũng lấm lem hết nhưng con cảm thấy rất vui vì đã tận tay bắt được cá. Thường ngày con chỉ thấy mẹ làm cá nấu canh chứ chưa bao giờ được trải nghiệm tham gia bắt cá như thế này cả. Nếu có những chuyến đi sau con nhất định sẽ tham gia”.

Theo cô Phan Nguyễn Bích Ngọc - giáo viên của trường, trong ba ngày trải nghiệm tại làng hoa Sa Đéc, 38 em học sinh khối 6 Trường THCS Nguyễn Văn Tố được ăn uống, ngủ nghỉ tại nhà dân theo hình thức homestay, được tham gia lao động, sản xuất và sinh hoạt tại nhà các “ba nuôi, mẹ nuôi”. Ngoài ra, các em còn được tham quan làng bột, tham quan các di tích, nhà cổ nổi tiếng. Trong chuyến đi các em còn được tận mắt chứng kiến việc chất chà, nuôi cá lồng bè, cào hến...

“Trong chuyến hành trình lần này con thích nhất là được tham quan làng bột, nơi sản xuất ra sợi hủ tiếu Sa Đéc nổi tiếng. Ngoài ra con còn được viếng thăm chùa Kiến An Cung, nhà cổ Huỳnh Thủy Lê để hiểu thêm về các giá trị văn hóa lịch sử truyền thống” - em Nguyễn Tấn Lộc, học sinh lớp 6/3, hồ hởi nói.

Chơi mà học

Còn chị Trịnh Ngọc Hạnh, thành viên ban đại diện cha mẹ học sinh Trường THCS Nguyễn Văn Tố, chia sẻ: “Trong những ngày theo chân các em trải nghiệm thực tế tại làng hoa Sa Đéc, tôi nhận thấy các em rất thích thú. Thay vì những kiến thức khô khan trong sách vở thì các em được tận mắt thấy, nghe, sờ ngoài thực tế. Sự hiểu biết về năng lực của bản thân các em chỉ có được từ hoạt động trải nghiệm”.

Cô Phan Nguyễn Bích Ngọc cho biết các hoạt động trải nghiệm từ cuộc sống thực tế dành cho học sinh được thầy cô Trường THCS Nguyễn Văn Tố thực hiện từ năm 2010. Mục đích của chương trình là giúp học sinh hình thành kỹ năng sống thông qua các hoạt động tập thể.

Việc thực nghiệm công việc của người nông dân hay tham quan các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh trong suốt cuộc hành trình nhằm giúp các em hiểu rõ giá trị của sức lao động, hình thành lòng tự tôn dân tộc, tự hào về truyền thống giữ nước của cha ông.

“Kiến thức bổ ích về sinh học, lịch sử, địa lý từ những chuyến đi được các em vận dụng thiết thực vào việc học tập. Qua chuyến đi nhiều em không ngừng học hỏi, phát huy tính tự lập của bản thân” - cô Ngọc chia sẻ.

Theo thầy Nguyễn Thành Phát - hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Văn Tố, trong những năm qua trường đã tổ chức hàng chục chuyến tham quan trải nghiệm thực tế cho hàng ngàn học sinh theo học tại trường. Trong thời gian tới trường sẽ tiếp tục có những chuyến trải nghiệm tại Nha Trang để xem rùa đẻ, thăm thú rừng Nam Cát Tiên để các em tận mắt chứng kiến thảm thực vật, động vật phong phú.

Những “cha mẹ nuôi” tốt bụng

Nhà mẹ Mai, nhà mẹ Thơ, nhà ba Hùng... là tên gọi trìu mến mà các em đặt cho những ngôi nhà mà mình trú ngụ. Ở đó các em được cùng “cha mẹ nuôi” của mình tham gia đầy đủ các công đoạn trong sản xuất hoa kiểng, được biết tên và ý nghĩa của từng loài hoa, hiểu được vì sao hoa phải trồng trên giàn chứ không đặt dưới nền đất. Mỗi chiều các em lại được “cha mẹ nuôi” thết đãi nhiều món ăn dân dã như bánh xèo, bánh tét, chè đậu xanh...

THÀNH NHƠN

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Bộ Giáo dục khẳng định chưa công bố đáp án môn văn tốt nghiệp THPT

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định đến đến hiện tại, bộ chưa công bố đáp án của bất kỳ môn thi nào thuộc kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Bộ Giáo dục khẳng định chưa công bố đáp án môn văn tốt nghiệp THPT

Sinh viên bị nợ tiền hỗ trợ: Tỉnh bổ sung 2,64 tỉ đồng để trả

Tỉnh Khánh Hòa vừa quyết định bổ sung dự toán ngân sách cho Trường đại học Khánh Hòa hơn 2,642 tỉ đồng để chi trả tiền.

Sinh viên bị nợ tiền hỗ trợ: Tỉnh bổ sung 2,64 tỉ đồng để trả

Thí sinh cần phải xem thời sự, 'bắt trend' để làm bài tốt hơn?

Đề thi tốt nghiệp THPT 2025 xuất hiện yếu tố thời sự như 'greenwashing', 'sáp nhập'. Thí sinh sẽ làm bài tốt hơn nếu theo dõi tin tức?

Thí sinh cần phải xem thời sự, 'bắt trend' để làm bài tốt hơn?

Rất cần đánh giá lại đề thi tốt nghiệp THPT

Khi có nhiều phản hồi đề thi 'không ăn nhập' với việc dạy và học, cũng như khiến thí sinh thấy không công bằng… thì rất cần đánh giá lại.

Rất cần đánh giá lại đề thi tốt nghiệp THPT

50 năm kỳ thi tốt nghiệp THPT - Kỳ cuối: Gian nan học thật, thi thật

Trong lịch sử những kỳ thi tốt nghiệp THPT, xuyên suốt hành trình 50 năm vẫn là nỗ lực đổi mới đầy gian nan để hướng đến việc học thật, thi thật.

50 năm kỳ thi tốt nghiệp THPT - Kỳ cuối: Gian nan học thật, thi thật

Trong 10 năm, điểm thi tốt nghiệp THPT trồi sụt và những cơn mưa điểm 10

Điểm thi tốt nghiệp THPT trong khoảng chục năm qua trồi sụt do đề thi, cách thức tổ chức. Những cơn mưa điểm 10 xuất hiện trong vài năm.

Trong 10 năm, điểm thi tốt nghiệp THPT trồi sụt và những cơn mưa điểm 10
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar