08/03/2017 11:30 GMT+7

Học trò nghỉ học, sao "vỡ òa niềm vui"?

LƯƠNG VĂN BÁ
LƯƠNG VĂN BÁ

TTO - Sáng sớm, tôi đọc tờ Tuổi Trẻ như thường lệ. Đến trang Giáo dục, thấy bài “Thầy và các bạn vẫn đợi em ở cửa lớp”, tôi vừa đồng cảm với thầy Ninh Văn Dậu (giáo viên Trường THPT Đinh Tiên Hoàng, Gia Lai), vừa giận chuyện xảy ra tại trường chúng tôi mới đây.

Chuyện như thế này: Có một em nữ sinh, cả năm lớp 7 và học kỳ 1 lớp 8 em có học lực trung bình. Em sống với ông bà ngoại, vì mẹ em phải lo đi làm ăn ở xa.

Từ hoàn cảnh đó, em khá ương ngạnh. Khi đến lớp em không tập trung học, về nhà thì ông bà ngoại đã già, quản em không nổi. Em đã liên kết với các học sinh cùng lứa tuổi ở vài trường lân cận, tạo thành một “thế lực” để có thể “quản lý” các bạn trong lớp, trong trường.

Có một vài lần ban giám hiệu trường tôi đã mời phụ huynh em đến viết cam kết, rồi nhiều lần giáo viên chủ nhiệm đề nghị em viết kiểm điểm, cam đoan không tái phạm... Tất cả những điều này em đều thực hiện, nhưng rồi vẫn chứng nào tật nấy!

Thế rồi trong cuộc họp của trường hôm thứ năm vừa qua, thầy hiệu trưởng thông báo: trong tuần này sẽ có một học sinh bỏ học giữa chừng, đó là em nữ sinh kia.

Nghe thế, vài giáo viên có biểu hiện giống như “vỡ òa niềm vui”, vì từ nay không ngại khi vào lớp của em gái này nữa.

Tôi thật sự tiếc, vì hiệu trưởng và giáo viên chủ nhiệm lớp em học tuyên bố “chịu thua” với em, đồng nghĩa với việc nhà trường đã thất bại trong nhiệm vụ của mình.

Qua câu chuyện “chịu thua” này cho thấy tất cả việc làm của ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm đều chỉ là câu chuyện hành chính. Viết cam kết, viết kiểm điểm là cách mà đại bộ phận chúng ta đang thực hiện trong nền giáo dục này. Chính vì vậy mà tôi mới ngưỡng mộ thầy giáo ở Gia Lai...

Trở lại chuyện em học sinh lớp 8 của trường, hiện tại em đã nghỉ học. Ban giám hiệu, chi đoàn, giáo viên chủ nhiệm đã “thành công” trong việc cho em học sinh này nghỉ học - với đủ lý lẽ, giấy tờ, với gần chục tờ cam đoan, cam kết mà em và phụ huynh em đã viết cho trường, cho cô giáo chủ nhiệm...

Như vậy, chúng ta nghĩ sao về hai cách hành xử từ hai nhà trường với hai học sinh có hoàn cảnh, cá tính khá đặc biệt nói trên? Em học sinh lớp 12A2 Trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Gia Lai) vẫn đang có cơ hội đến lớp, vì “Thầy và các bạn vẫn đang đợi em ở cửa lớp”.

Còn em nữ sinh lớp 8 mà tôi nhắc đến đã hết cơ hội quay lại trường. Chỉ vì các thầy cô và ban giám hiệu trường tôi đã “làm đúng quy trình”.

Tiếc lắm thay!

LƯƠNG VĂN BÁ

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Đại học Quốc gia Hà Nội thí điểm mời 100 giáo sư thỉnh giảng

Chương trình giáo sư thỉnh giảng hướng tới mời và công nhận khoảng 100 nhà khoa học xuất sắc, chuyên gia, học giả uy tín trong và ngoài nước tham gia giảng dạy, nghiên cứu, chuyển giao tri thức tại Đại học Quốc gia Hà Nội.

Đại học Quốc gia Hà Nội thí điểm mời 100 giáo sư thỉnh giảng

Gần 1.500 sinh viên Hoa Sen bất ngờ được tặng lễ phục tốt nghiệp

'Tôi muốn dành tặng một món quà ý nghĩa, chính là bộ lễ phục cử nhân mà các bạn đang khoác trên mình, với mong muốn các bạn sẽ luôn nhớ về trường trong hành trình sắp tới', ông Hoàng Quốc Việt chia sẻ.

Gần 1.500 sinh viên Hoa Sen bất ngờ được tặng lễ phục tốt nghiệp

Trường đại học Công nghệ và Quản lý Hữu Nghị tặng laptop, miễn phí ký túc xá cho tân sinh viên

Năm 2025, tân sinh viên Trường đại học Công nghệ và Quản lý Hữu Nghị sẽ được nhà trường tặng một máy tính xách tay phục vụ học tập, nghiên cứu và phát triển kỹ năng số.

Trường đại học Công nghệ và Quản lý Hữu Nghị tặng laptop, miễn phí ký túc xá cho tân sinh viên

Luận án tiến sĩ đạo văn ở Huế: Trừ phần đạo văn, luận án vẫn có ý nghĩa khoa học

Kết luận của hội đồng đánh giá lại luận án tiến sĩ bị tố đạo văn ở Huế cho rằng loại trừ phần được xác định đạo văn, trùng lặp thì nội dung ở chương 2 và chương 3 của luận án vẫn có ý nghĩa khoa học.

Luận án tiến sĩ đạo văn ở Huế: Trừ phần đạo văn, luận án vẫn có ý nghĩa khoa học

Đề xuất tăng học phí đại học theo tốc độ tăng chỉ số giá tiêu dùng

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đề xuất mức trần học phí đối với cơ sở giáo dục đại học công lập chưa tự đảm bảo chi thường xuyên từ năm học 2025-2026 trở đi.

Đề xuất tăng học phí đại học theo tốc độ tăng chỉ số giá tiêu dùng

Vào lớp 10 một trường ở Nghệ An chỉ cần 2,5 điểm

Học sinh dự thi 3 môn nếu đạt 2,5 điểm (bao gồm cả điểm ưu tiên và khuyến khích nếu có) sẽ trúng tuyển vào lớp 10 Trường THPT Nam Đàn 2, Nghệ An.

Vào lớp 10 một trường ở Nghệ An chỉ cần 2,5 điểm
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar