30/08/2017 17:19 GMT+7

Đừng để hình ảnh người thấy mất đẹp vì chuyện 'thu tiền'

VĂN MỸ - XUÂN CHIẾN
VĂN MỸ - XUÂN CHIẾN

TTO - 'Thầy cô gì cứ thấy mặt học trò là đòi tiền' - nghe học trò xầm xì mà thầy cô đắng lòng, nhưng học trò nói đâu có sai. Hình ảnh người thầy sẽ mất đẹp nếu điệp khúc thu tiền học trò cứ lặp lại.

Học sinh TP.HCM trong ngày tựu trường - Ảnh: DUYÊN PHAN
"Ngay cả khi các khoản thu của nhà trường đúng mức, đúng “nghị quyết” của các cấp, thì việc thầy cô giáo trực tiếp thu tiền học sinh, đốc thúc học sinh nộp tiền vẫn là phản cảm, không đúng với chức năng dạy học của họ". 

Đến hẹn lại lên, cứ đầu năm học các thầy cô giáo chủ nhiệm lại quay cuồng với những việc có tên lẫn không tên. Trong đó khiến họ khổ sở nhất là thay mặt nhà trường thu tiền học sinh. Xin giới thiệu hai ý kiến của "người trong cuộc".

"Thầy cô gì cứ thấy mặt học trò là đòi tiền"

Lớp nộp tiền chậm sẽ bị nhắc nhở, bị trừ điểm thi đua, còn giáo viên chủ nhiệm bị phê bình, vậy nên nhiều thầy cô phải cắn răng làm người "đòi nợ" học trò.

Thủ quỹ nhà trường đưa danh sách thông báo xuống, giáo viên chủ nhiệm có nghĩa vụ nhắc nhở, đôn đốc học sinh hoàn thành các khoản nộp. Nhưng nhắc nhở nhiều lần, giáo viên chủ nhiệm có cảm giác “mất thiêng”, đôi lúc bị phụ huynh, học sinh hiểu nhầm.

Một đồng nghiệp của tôi tâm sự: "Có lần nghe các em xầm xì với nhau: Thầy cô gì cứ thấy mặt học trò là đòi tiền"mà đắng lòng. Nhưng các em nói đâu có sai".

Đọc thông tin giáo viên không phải thu, nhắc học sinh nộp tiền nữa trên báo Tuổi Trẻ, tôi tin là giáo viên chủ nhiệm ai cũng đồng tình với cách làm rất mới, rất hợp lý này của Sở GD-ĐT Khánh Hòa. 

Thiết nghĩ, để đổi mới thành công, ngành giáo dục, trước hết cần tự “cởi trói” cho mình bằng những quyết định đột phá và nhân văn như thế. 

Tôi mong rồi các nơi cũng sẽ như Khánh Hòa: giáo viên không phải thu tiền trực tiếp từ học sinh, mà việc này do bộ phận riêng đảm trách. Để hình ảnh người thầy không “mất thiêng” vì "điệp khúc" thu tiền học trò. 

Để thầy cô được tròn vai 

Làm thầy cô giáo mà phải đi thu, huy động thu tiền nong của học trò là cả nỗi khổ tâm bởi thiên chức của họ là giáo dục chữ nghĩa, đức dục, thể dục chứ đâu phải là chuyện tiền bạc, nợ nần.

Càng khổ khi phần đông học sinh chậm trễ đóng các phí khoản cho nhà trường là những em có gia cảnh khó khăn.

Vì thương học trò khó khổ và để không bị nhà trường khiển trách, nhiều thầy cô đã ứng tiền túi của mình ra đóng giùm. Số tiền ấy có khi không thể thu hồi vì không dễ và không nỡ đòi vì “con nợ” tội nghiệp quá.

Có những khoản thu ở một số trường khá lớn, có khi vượt xa quy định của ngành cấp trên, khiến giáo viên phải mướt mồ hôi vận động, nhắc nhở phụ huynh, học sinh đóng tiền.

Uy lực từ hình mẫu tư cách, đạo đức của thầy cô sẽ giảm sút khi từ bục giảng họ lại kiêm nhiệm luôn chức năng "huy động viên - thu ngân viên" với học trò của mình.

Chất lượng giáo dục tổng thể của thầy cô cũng bị ảnh hưởng vì sự “kiêm nhiệm” đáng tiếc vẫn tồn tại bao lâu nay như một “quy trình” bình thường, phổ biến.

Rất mong việc làm đúng quy chuẩn giáo dục của Sở GD-ĐT Khánh Hòa sớm được lan nhanh đến khắp mọi nơi. Đây cũng là việc góp phần chấn hưng nền giáo dục.

VĂN MỸ - XUÂN CHIẾN

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Rất cần đánh giá lại đề thi tốt nghiệp THPT

Khi có nhiều phản hồi đề thi 'không ăn nhập' với việc dạy và học, cũng như khiến thí sinh thấy không công bằng… thì rất cần đánh giá lại.

Rất cần đánh giá lại đề thi tốt nghiệp THPT

Giáo dục đại học và sứ mệnh kiến tạo đổi mới quốc gia

Nếu vẫn coi đại học là nơi "đào tạo nguồn nhân lực" đơn thuần thì dù tổ chức theo mô hình nào cũng không tạo ra chuyển biến đáng kể.

Giáo dục đại học và sứ mệnh kiến tạo đổi mới quốc gia

Đề thi tốt nghiệp THPT: Nên đồng bộ giữa chương trình - dạy học - đánh giá

Cách hỏi phức tạp, ngữ liệu lạ và yêu cầu vận dụng cao xuất hiện dày đặc, khiến học sinh không thể định hướng được nội dung đề thi, dù đã chủ động học bài bản theo sách giáo khoa.

Đề thi tốt nghiệp THPT: Nên đồng bộ giữa chương trình - dạy học - đánh giá

Đề văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Kịp thời, mong chờ đề mới hợp thời

Tôi thấy đề văn thi tốt nghiệp THPT 2025 là kịp thời. Nhưng tôi vẫn muốn, và chờ đợi, ở những kỳ thi sau đề phải hợp thời: thí sinh được thử thách với những đề thi lấy dữ liệu từ cuộc sống hiện tại của họ.

Đề văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Kịp thời, mong chờ đề mới hợp thời

Thi tốt nghiệp phổ thông năm 1999 và bây giờ

Bạn tôi có con thi tốt nghiệp THPT năm nay. Bạn nói so với thời mình thi năm 1999, khác xa một trời một vực.

Thi tốt nghiệp phổ thông năm 1999 và bây giờ

426 trường và trên 12.530 viên chức giáo dục của Khánh Hòa sắp xếp về đâu?

Tỉnh Khánh Hòa vừa ban hành phương án sắp xếp bộ máy hành chính cấp chính quyền cơ sở, trong đó có 426 trường học các cấp cùng trên 12.530 người thuộc biên chế viên chức giáo dục tại các huyện, thị xã, TP hiện tại.

426 trường và trên 12.530 viên chức giáo dục của Khánh Hòa sắp xếp về đâu?
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar