30/10/2008 08:49 GMT+7

"Đô thị đại học" không thể là một ốc đảo

N.TRIỀU - T.V.HÀ
N.TRIỀU - T.V.HÀ

TT - Sáng 29-10, tại Đại học Quốc gia (ĐHQG) TP.HCM đã diễn ra buổi tọa đàm về “Xây dựng mô hình đô thị ĐHQG TP.HCM” với sự tham gia của các kiến trúc sư, các nhà khoa học về quy hoạch đô thị. Tuy khá phổ biến ở các nước tiên tiến, nhưng theo các đại biểu, khái niệm “đô thị đại học” còn quá mới mẻ đối với VN nên “cần phải làm rõ các khái niệm trước khi định ra một đầu bài cho công tác quy hoạch”.

* Quy hoạch các khu đại học tập trung

Phóng to
Một khu ký túc xá của SV ở ĐHQG TP.HCM. Một “đô thị ĐH” cần nhiều hạng mục hạ tầng đô thị hơn những khối nhà đơn điệu như thế này - Ảnh: Trần Huỳnh
TT - Sáng 29-10, tại Đại học Quốc gia (ĐHQG) TP.HCM đã diễn ra buổi tọa đàm về “Xây dựng mô hình đô thị ĐHQG TP.HCM” với sự tham gia của các kiến trúc sư, các nhà khoa học về quy hoạch đô thị. Tuy khá phổ biến ở các nước tiên tiến, nhưng theo các đại biểu, khái niệm “đô thị đại học” còn quá mới mẻ đối với VN nên “cần phải làm rõ các khái niệm trước khi định ra một đầu bài cho công tác quy hoạch”.

PGS.TS Phan Thanh Bình, giám đốc ĐHQG TP.HCM, cho biết ĐHQG được thành lập từ năm 1996 nhưng mãi đến năm 2003 mới được phê duyệt quy hoạch chi tiết 1/2.000 với tổng diện tích hơn 643ha thuộc địa bàn giáp ranh giữa TP.HCM và tỉnh Bình Dương.

Do một thời gian dài công tác quy hoạch không được quan tâm đúng mức nên hiện nay đã bộc lộ sự chệch choạc trong việc bố trí các công trình chức năng, cảnh quan cũng như thiếu trầm trọng hệ thống hạ tầng kỹ thuật, hạ tầng xã hội phục vụ mục tiêu học tập, đào tạo. “Với hơn 50.000 sinh viên hiện nay, hơn 105.000 sinh viên vào năm 2025 và hàng ngàn cán bộ giảng dạy thì nơi đây không chỉ là khu tập trung các trường đại học mà là một đô thị thật sự” - ông Bình nói.

Là người được giao chủ trì đề án “Xây dựng mô hình đô thị ĐHQG TP.HCM”, PGS.TS Nguyễn Minh Hòa cho rằng đã là đô thị thì phải là một không gian mở, trong đó hội đủ các điều kiện về hạ tầng kỹ thuật, hạ tầng xã hội hiện đại nhưng vẫn bảo đảm tiêu chí thân thiện phù hợp môi trường giáo dục. Đồng tình với quan điểm này, các nhà quy hoạch, các chuyên gia kiến trúc cho rằng cần phải xây dựng mối quan hệ dung hòa giữa tính chất sôi động, đa diện của một đô thị với đặc thù mang tính hàn lâm của môi trường giáo dục. “Trong hơn 640ha này không thể chỉ có thuần các công trình phục vụ giảng dạy mà cần phải có hạ tầng đô thị, dịch vụ phục vụ cho hàng trăm ngàn cư dân là sinh viên ở đây. Chưa kể phải tính tới chuyện chủ thể quản lý đô thị là ai, chủ thể quản lý giáo dục ở đây là ai…” - kiến trúc sư Nguyễn Văn Tất gợi ý.

Các đại biểu đều cho rằng đô thị ĐHQG không thể là một “ốc đảo” mà phải đặt trong mối liên kết rộng hơn của cả vùng Đông Nam bộ và cả phía Nam để có thể tận dụng hạ tầng sẵn có của khu vực xung quanh, phát huy thế mạnh về đào tạo, nghiên cứu và ứng dụng khoa học kỹ thuật như một thành phố tri thức đúng nghĩa.

Theo PGS.TS Phan Thanh Bình, Thủ tướng Chính phủ đã giao cho ĐHQG phải hoàn tất công tác quy hoạch để sớm triển khai trong thời gian từ nay đến năm 2013. Và dự kiến đầu năm 2009 sẽ có một hội thảo quốc tế để tiếp tục lấy ý kiến cho mô hình đô thị đại học đầu tiên của VN này.

* Lãnh đạo Bộ GD-ĐT vừa họp với Cục Cơ sở vật chất và thiết bị trường học, đồ chơi trẻ em để bàn về việc quy hoạch khu đại học tập trung nhằm tăng quỹ đất, tạo điều kiện để cải thiện môi trường sư phạm, đầu tư cơ sở vật chất để nâng chất lượng đào tạo.

Theo báo cáo của Cục Cơ sở vật chất và thiết bị trường học, đồ chơi trẻ em, các trường ĐH, CĐ khu vực TP.HCM và Hà Nội là những trường đang phải đối diện với khó khăn nhiều nhất về quỹ đất. Để giải quyết bất cập về đất cho trường ĐH, CĐ, giải pháp di dời các trường ra ngoại thành, thành lập các khu đô thị đại học đang được Bộ GD-ĐT tập trung thảo luận. Hiện có ba phương án được đặt ra: di dời toàn bộ, một phần hoặc giữ nguyên các trường ĐH, CĐ đang ở trong nội thành TP.HCM và Hà Nội. Bộ GD-ĐT đang trưng cầu ý kiến của các trường về những phương án trên, đồng thời yêu cầu các trường ĐH, CĐ trên địa bàn TP.HCM, Hà Nội rà soát và báo cáo về quy mô sinh viên, ngành nghề đào tạo, số lượng, chất lượng GV thực tế, dự báo phát triển ổn định tại thời điểm năm 2020 và sau năm 2025, diện tích đất đai, khuôn viên nhà trường... Những dữ liệu trên của các trường ĐH, CĐ sẽ làm căn cứ quan trọng để quyết định việc quy hoạch các khu đại học tập trung.

N.TRIỀU - T.V.HÀ

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Bộ Giáo dục khẳng định chưa công bố đáp án môn văn tốt nghiệp THPT

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định đến đến hiện tại, bộ chưa công bố đáp án của bất kỳ môn thi nào thuộc kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Bộ Giáo dục khẳng định chưa công bố đáp án môn văn tốt nghiệp THPT

Sinh viên bị nợ tiền hỗ trợ: Tỉnh bổ sung 2,64 tỉ đồng để trả

Tỉnh Khánh Hòa vừa quyết định bổ sung dự toán ngân sách cho Trường đại học Khánh Hòa hơn 2,642 tỉ đồng để chi trả tiền.

Sinh viên bị nợ tiền hỗ trợ: Tỉnh bổ sung 2,64 tỉ đồng để trả

Thí sinh cần phải xem thời sự, 'bắt trend' để làm bài tốt hơn?

Đề thi tốt nghiệp THPT 2025 xuất hiện yếu tố thời sự như 'greenwashing', 'sáp nhập'. Thí sinh sẽ làm bài tốt hơn nếu theo dõi tin tức?

Thí sinh cần phải xem thời sự, 'bắt trend' để làm bài tốt hơn?

Rất cần đánh giá lại đề thi tốt nghiệp THPT

Khi có nhiều phản hồi đề thi 'không ăn nhập' với việc dạy và học, cũng như khiến thí sinh thấy không công bằng… thì rất cần đánh giá lại.

Rất cần đánh giá lại đề thi tốt nghiệp THPT

50 năm kỳ thi tốt nghiệp THPT - Kỳ cuối: Gian nan học thật, thi thật

Trong lịch sử những kỳ thi tốt nghiệp THPT, xuyên suốt hành trình 50 năm vẫn là nỗ lực đổi mới đầy gian nan để hướng đến việc học thật, thi thật.

50 năm kỳ thi tốt nghiệp THPT - Kỳ cuối: Gian nan học thật, thi thật

Trong 10 năm, điểm thi tốt nghiệp THPT trồi sụt và những cơn mưa điểm 10

Điểm thi tốt nghiệp THPT trong khoảng chục năm qua trồi sụt do đề thi, cách thức tổ chức. Những cơn mưa điểm 10 xuất hiện trong vài năm.

Trong 10 năm, điểm thi tốt nghiệp THPT trồi sụt và những cơn mưa điểm 10
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar