20/02/2023 11:36 GMT+7

'Có cần học đại học': Không có mẫu số chung

"Học đại học hay học nghề sau khi tốt nghiệp THPT?". Đáp án cho câu hỏi này của mỗi người là khác nhau, không ai giống ai, tùy thuộc vào các yếu tố như năng lực, phẩm chất, sở thích, kinh tế, văn hóa, xã hội... của từng người.

Tân sinh viên làm thủ tục nhập học tại Trường đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia TP.HCM) năm học 2022 - 2023 - Ảnh: NHƯ HÙNG

Tân sinh viên làm thủ tục nhập học tại Trường đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia TP.HCM) năm học 2022 - 2023 - Ảnh: NHƯ HÙNG

Tuy nhiên, có thể có một số điều cần quan tâm để học sinh và gia đình tham khảo, lựa chọn sao cho học đại học hay học nghề đều dẫn đến những lợi ích và thành công trong cuộc đời.

Cân nhắc kỹ được - mất

Chọn học đại học, các bạn trẻ luôn có những lợi ích về mặt kiến thức, tiềm năng phát triển, cơ hội việc làm và thu nhập. Nhờ có kiến thức nhận được từ trường đại học, bạn sẽ có khả năng phát triển tư duy phản biện và trừu tượng, khả năng độc lập thể hiện tư duy, quan điểm của mình và có nhiều lựa chọn hơn trong cuộc sống.

Không như học nghề với việc tiếp nhận kiến thức hẹp, đại học tạo cơ hội cho người học tiếp cận nhiều môn học có kiến thức rộng và sâu với nhiều ngành học, từ đó người học sẽ có điều kiện để theo đuổi đam mê của mình.

Giáo dục đại học sẽ giúp bạn trẻ mở rộng tầm mắt với thế giới, khám phá sở thích của mình, tạo điều kiện kết nối các mối quan hệ xã hội, cộng đồng và thế giới. Nhờ được học các kiến thức tổng quát, khai phóng, tư duy phản biện và kỹ năng công nghệ mới, bạn trẻ có nhiều cơ hội thành công trên thị trường lao động, tiến bộ trong sự nghiệp, có nhiều lựa chọn về nghề nghiệp và việc làm hơn.

Trong tương lai xa hơn, với một thị trường lao động minh bạch, thu nhập của người tốt nghiệp đại học nhìn chung cao hơn những người học có trình độ thấp hơn, cơ hội thất nghiệp thấp hơn. Cũng có những người lý giải họ muốn học đại học để kỳ vọng vào địa vị xã hội tốt hơn, được ngưỡng mộ hơn và dễ gặp được người hôn phối ưng ý và cho ra những thế hệ sau thông minh hơn, có điều kiện chăm sóc sức khỏe và cuộc sống sau này.

Đặc biệt ở nhiều vùng, các bậc phụ huynh vất vả suốt đời đầu tắt mặt tối làm lụng và ước muốn cho con học đại học để được đổi đời, không phải sống và lao động khổ cực như thế hệ của mình nơi thôn quê.

Tuy nhiên, khi lựa chọn học đại học, cần cân nhắc một số vấn đề như chi phí tiền bạc, thời gian học tập lâu hơn, tính linh hoạt hạn chế, môi trường học tập khá cạnh tranh và có thể phải sống xa nhà... Chi phí học tập ở trường đại học sẽ cần được tính đến vì khá tốn kém tiền học phí, ăn ở, đi lại và các chi phí sinh hoạt khác. Một số sinh viên đã phải đi làm thêm hoặc vay nợ để trang trải các chi phí học tập.

Mặt khác, thời gian học tập lâu hơn học nghề đòi hỏi sinh viên phải giữ cân bằng thời gian dành cho học tập và các công việc khác. Trong quá trình học, do cấu trúc chương trình không như học nghề nên việc học sẽ không linh hoạt như các khóa học nghề.

Cân nhắc điều hơn lẽ thiệt thì lợi thế học ở đại học lớn hơn những điều bất lợi. Do vậy, để quyết định lựa chọn vào học đại học, cần quan tâm đến khả năng tài chính, mục tiêu nghề nghiệp và sở thích cá nhân.

Học thực để có năng lực thực

Một lựa chọn thứ hai trên con đường học hành là học sinh tốt nghiệp THPT có thể chọn vào học nghề. Học nghề cũng mang lại cho học sinh một số lợi thế, như việc tập trung đào tạo kỹ năng thực hành sẽ giúp cho người muốn tham gia các hoạt động nghề nghiệp cụ thể đòi hỏi chuyên môn kỹ thuật thực hành ở nơi làm việc. Trường nghề giúp bạn trẻ được học theo việc làm cụ thể, chương trình thường gắn với vai trò công việc và giúp dễ kiếm được việc làm ngay sau khi tốt nghiệp.

Nhờ thời gian đào tạo ngắn hơn nên học sinh nhanh chóng tham gia thị trường việc làm và có thu nhập sớm hơn để có thể nuôi sống bản thân và đỡ đần cho gia đình. Đặc biệt, chi phí học học nghề thường thấp hơn so với chi phí học đại học và được Nhà nước khuyến khích bù học phí cho khá nhiều đối tượng vào học nghề. Một số nghề học sinh ra trường có thu nhập khá tốt như các nghề điện lạnh, xây dựng, sửa chữa thiết bị điện...

Tuy nhiên, so với học đại học, các chương trình nghề có các khóa học hạn chế, thường khó giúp học sinh khám phá mối quan tâm đa dạng của mình; kiến thức lý thuyết hạn chế nên hiểu biết và vận dụng sáng tạo, tư duy phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề cũng như khả năng độc lập làm việc cũng bị giới hạn. 

Những rào cản về liên thông giữa giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học, sự chuyển đổi tín chỉ từ học nghề sang đại học gặp nhiều khó khăn. Đôi khi học sinh học nghề còn bị ám ảnh bởi sự kỳ thị, mất sĩ diện do cảm giác không thành công trên con đường học vấn truyền thống.

Tóm lại, việc chọn học đại học hay chọn học nghề cần sự quan tâm đến những lợi ích và những hạn chế của mỗi lĩnh vực sao cho phù hợp với nhu cầu, mục tiêu nghề nghiệp, sở thích, đam mê của bản thân và gia đình, bỏ qua những mặc cảm về văn hóa bằng cấp để học tập. Dù học đại học hay học nghề cũng đều phải chăm học, không thể lười nhác, thụ động lĩnh hội tri thức, kỹ năng và đều phải học thực mới có năng lực thật để có việc làm thật.

So sánh, chạy đua là viển vông

Cơ hội việc làm đối với các sinh viên trường nghề ngàycàng rộng mở. Trong ảnh: các doanh nghiệp Nhật Bản đến Trường CĐ Kỹ thuật Cao Thắng để tìm hiểu và tuyển dụng nhân lực - Ảnh: TRỌNG NHÂN

Cơ hội việc làm đối với các sinh viên trường nghề ngàycàng rộng mở. Trong ảnh: các doanh nghiệp Nhật Bản đến Trường CĐ Kỹ thuật Cao Thắng để tìm hiểu và tuyển dụng nhân lực - Ảnh: TRỌNG NHÂN

Là giáo viên chủ nhiệm lớp 12, câu hỏi thường xuyên được tôi đặt ra với từng học trò lớp mình trong thời điểm các em chuẩn bị làm hồ sơ đăng ký thi tốt nghiệp là các em chọn ngành nào, học trường nào và (mong muốn) làm nghề gì? Câu trả lời của các em khác nhau. Có những em muốn đi học nghề, vài em muốn đi xuất khẩu lao động, và nhiều em muốn được vào các trường đại học để tiếp tục việc học.

Với những học trò có định hướng dứt khoát cho mình là học nghề và xuất khẩu lao động, thường tôi cảm thấy yên tâm hơn bởi các em đã xác định từ sớm và rõ ràng con đường cho tương lai. Trong khi với nhiều em khác, tuy lựa chọn sẽ tiếp tục việc học đại học nhưng lại mơ hồ trong việc xác định rõ ràng, chi tiết về ngành học, chương trình đào tạo hay các cơ hội việc làm trong tương lai của ngành nghề đó.

Với những trường hợp như vậy, tôi luôn đề nghị các em hãy dành thời gian tìm hiểu thật kỹ càng, suy xét thật thấu đáo về ngành nghề, nguyện vọng bản thân, hoàn cảnh gia đình, rồi trả lời hai câu hỏi:

Thứ nhất, em muốn gì? Tức là em phải biết rõ bản thân muốn làm nghề gì trong tương lai, muốn mình trở thành ai, hay muốn công việc như thế nào, muốn sống ở đâu hay thu nhập trong tương lai sẽ là bao nhiêu thì đủ?... Những câu hỏi này các em phải tự vấn bản thân để trả lời thành thật, nghiêm túc và cụ thể nhất.

Thứ hai, em có gì? Học sinh phải nắm bắt rõ ràng mình có những sở trường, sở thích nào, có tài năng nào mà bản thân muốn được phát huy, thăng tiến trong nghề nghiệp; phải biết mình có được sự hỗ trợ tài chính nào từ gia đình, có đáp ứng đủ cho việc học đại học hay không; và em lên kế hoạch cho tương lai ra sao.

Như vậy, việc học đại học có cần thiết hay không thực ra không có mẫu số chung cho mọi câu trả lời. Do đó, mọi suy nghĩ so sánh bản thân với người khác, mong muốn chạy đua với những người thành công hay nổi tiếng đều là viển vông. Dựa vào hoàn cảnh và tình huống của mỗi cá nhân, với sự tư vấn hỗ trợ của người lớn, học trò phải đưa ra lựa chọn cho cuộc đời mình và tự chịu trách nhiệm với chính lựa chọn đó.

HIẾU QUÂN

Sau gần một tuần khởi đăng, diễn đàn "Có cần học đại học?" thu hút sự quan tâm của đông đảo dư luận. Hàng trăm bạn đọc đã gửi ý kiến, bài viết, phản hồi về cho Tuổi Trẻ, cung cấp góc nhìn sâu sắc, nhiều chiều, đồng thời chia sẻ, gợi mở những lối ra cho vấn đề này.

Do khuôn khổ, dung lượng của trang báo, chúng tôi tạm khép lại diễn đàn. Những bài viết đã đăng trên nhật báo Tuổi TrẻTuổi Trẻ Online sẽ được hưởng nhuận bút theo quy định của tòa soạn.

'Có cần học đại học': Đại học chỉ là một phần của sự học

Sự học lớn hơn đại học. Sự học cũng không nhất thiết phải đến từ trường lớp, mà có thể có ở mọi nơi, từ sách vở, kinh nghiệm, bạn bè, những người đi trước... Đại học, nếu có, cũng chỉ là một phần nhỏ trong sự học lớn lao ấy.

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Toàn bộ sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ học ứng dụng AI từ năm nhất

Theo Đại học Quốc gia Hà Nội, việc trang bị tư duy số và kiến thức nền tảng về trí tuệ nhân tạo (AI) không còn là sự lựa chọn, mà đã trở thành một yêu cầu bắt buộc đối với các sinh viên đại học.

Toàn bộ sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ học ứng dụng AI từ năm nhất

Điểm trung bình thi đánh giá tư duy tăng, nhiều trường công bố điểm sàn xét tuyển

Theo Đại học Bách khoa Hà Nội, tổng số thí sinh có điểm thi đánh giá tư duy năm 2025 là hơn 28.000 thí sinh, nhưng chỉ có 1.860 thí sinh đạt từ 70/100 điểm trở lên.

Điểm trung bình thi đánh giá tư duy tăng, nhiều trường công bố điểm sàn xét tuyển

Quy định tuyển sinh lớp 1, lớp 6 vào trường 'hot' ở quận 1, TP.HCM

Tối 12-5, UBND quận 1, TP.HCM đã ban hành kế hoạch tuyển sinh lớp 1, lớp 6 năm học 2025-2026.

Quy định tuyển sinh lớp 1, lớp 6 vào trường 'hot' ở quận 1, TP.HCM

Tuyển sinh đầu cấp ở TP.HCM: Lựa chọn khu vực tuyển sinh từ ngày 15-5

Tối 12-5, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã có văn bản hướng dẫn tuyển sinh đầu cấp năm học 2025-2026.

Tuyển sinh đầu cấp ở TP.HCM: Lựa chọn khu vực tuyển sinh từ ngày 15-5

Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk thông tin về việc nhiều học sinh lớp 12 'tự nguyện' nghỉ học

Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk đã có báo cáo gửi Thường trực Tỉnh ủy về kết quả xác minh vụ nhiều học sinh lớp 12 'tự nguyện' nghỉ học trước kỳ thi tốt nghiệp.

Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk thông tin về việc nhiều học sinh lớp 12 'tự nguyện' nghỉ học

Ông Nguyễn Thanh Hiệp thôi làm hiệu trưởng Trường đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch

Ông Nguyễn Thanh Hiệp - hiệu trưởng Trường đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch, bị kỷ luật với hình thức cảnh cáo, đồng thời đến nhận nhiệm vụ và công tác tại Sở Y tế TP.HCM.

Ông Nguyễn Thanh Hiệp thôi làm hiệu trưởng Trường đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar