chức danh nghề nghiệp

Trong tháng 1-2024 có một số chính sách giáo dục có hiệu lực. Trong đó giáo viên không cần sáng kiến kinh nghiệm khi xét chiến sĩ thi đua.

Đó là ý kiến của nhiều bạn đọc khi tham gia diễn đàn "Xét công nhận giáo sư, phó giáo sư nên ra sao?". Chúng tôi xin tạm khép lại diễn đàn với một số phản hồi bạn đọc gửi về trong tuần qua.

Trong bộ tiêu chí không có một dòng nào nói đến sự đóng góp của ứng viên đó cho công cuộc phát triển đất nước.

TTO - Thay vì để vào mỗi hạng chức danh nghề nghiệp phải cần một chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp tương ứng, giảng viên sẽ chỉ cần một loại chứng chỉ duy nhất.

TTO - Bộ GD-ĐT đã công bố dự thảo để lấy ý kiến góp ý cho thông tư hướng dẫn về vị trí việc làm, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục công lập.

TTO - Có những tiêu chí rất khó cho giáo viên thực hiện được, chẳng hạn giáo viên mầm non dạy ở nhóm trẻ phải đạt chiến sĩ thi đua cấp cơ sở hoặc giáo viên dạy giỏi cấp huyện.

TTO - Đó là tiêu đề thư điện tử từ một bạn đọc là giáo viên gửi đến báo Tuổi Trẻ sau khi Bộ GD-ĐT ban hành nhóm thông tư mới quy định giáo viên phổ thông công lập cần có chứng chỉ chức danh nghề nghiệp.

TTO - Ngày 19-3, VP Chính phủ truyền đạt ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng liên quan tới phản ánh của báo chí trong thời gian qua về những vướng mắc, bất cập trong quy định giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp.

TTO - "Công đoàn trường tôi đã chọn một trường ĐH ở miền Tây để giảng dạy, học phí 2,5 triệu đồng do giáo viên tự chi trả. Tôi đã đăng ký và đóng học phí, dự kiến ngày 1-3 bắt đầu buổi học đầu tiên".

​TTO - Từ năm 2012 đến nay, hàng trăm giáo viên, nhân viên ngành giáo dục huyện Đông Hòa - Phú Yên dù có bằng cấp cao hơn, nhưng vẫn phải nhận lương không tương xứng do chậm trễ, tắc trách trong việc xét nâng ngạch viên chức vào cuối năm 2012.