08/09/2015 09:49 GMT+7

“Chim cánh cụt” Diệp Minh Tiến vào lớp 5

MINH TRÂN
MINH TRÂN

TT - Vào năm học mới, Diệp Minh Tiến - học sinh lớp 5A Trường tiểu học Đô Vinh 1, TP Phan Rang -Tháp Chàm (Ninh Thuận) - bắt đầu dậy sớm mỗi ngày để đến trường.

Em Diệp Minh Tiến tươi vui trong ngày khai giảng năm học mới 2015 - 2016 - Ảnh: M.Trân

Tiến năm nay 10 tuổi, được sinh ra với thân hình bình thường, duy chỉ có đôi cánh tay ngắn, mỗi bàn tay chỉ có ba ngón tay.

Sáng sớm Tiến tự mặc quần áo cho mình dù các động tác rất khó khăn. Riêng khăn quàng đỏ, do tay ngắn nên Tiến choàng khăn qua cổ không được, phải nhờ người nhà choàng giúp, rồi Tiến tự thắt khăn quàng bằng chính đôi bàn tay sáu ngón của mình.

“Chim cánh cụt” là tên gọi yêu thương của bố Diệp Minh Toàn và mẹ Lê Thị Ngọc Thúy dành cho Tiến khi ở nhà. Chị Thúy kể anh chị đã sinh được một cháu gái (năm nay học lớp 11), đến khi sinh Tiến là con trai nên mừng lắm, dù có thoáng bàng hoàng khi thấy Tiến chào đời với đôi tay khuyết tật.

“Lúc Tiến được sinh ra mặt mày khôi ngô thấy thương lắm. Ai cũng sợ cháu sau này lớn lên tay cầm viết khó khăn, dẫn đến học hành không theo kịp bạn bè”- chị Thúy nói.

Thế nhưng, mọi sự không như mẹ của Tiến lo lắng. Bước vào nhà Tiến, không ai không ngạc nhiên khi nhìn thấy nhiều bằng khen, giấy khen của các cấp ngành, nhà trường khen tặng về thành tích học sinh xuất sắc của Tiến, được bố mẹ treo đầy một góc vách.

Cô Nguyễn Kim Hoàng Thanh, giáo viên chủ nhiệm lớp 4A cũ của Tiến, cho biết Tiến học rất giỏi, chăm ngoan, hăng hái tham gia các hoạt động của lớp nên được các bạn bầu làm nhóm trưởng (lớp có 4 nhóm) của lớp.

Dù Tiến viết bài chỉ bằng hai ngón tay kẹp giữa cây viết, nhưng với nỗ lực vượt lên mọi trở ngại nên Tiến viết bài cũng theo kịp các bạn.

Tiến đang viết bằng hai ngón tay, tại một hội nghị dành cho người khuyết tật vượt khó ở tỉnh Ninh Thuận vào tháng 11-2014 mà Tiến là đại biểu tiêu biểu - Ảnh: M.Trân

Còn về suốt bốn năm học từ lớp 1 đến lớp 4 của Tiến, cô Nguyễn Thị Lan, hiệu trưởng nhà trường, cho biết năm học nào Tiến cũng được lãnh phần thưởng học sinh xuất sắc. Tiến vừa được chủ tịch UBND TP Phan Rang - Tháp Chàm tặng bằng khen vì có thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua yêu nước 5 năm (2010 - 2015).

“Tiến đã mang lại vinh dự cho nhà trường bằng nỗ lực học tập vượt lên số phận tật nguyền, gia cảnh khó khăn của mình”- cô Lan nói.

Bước vào năm học mới cũng là năm Tiến lên lớp 5, lớp “anh cả” của Trường tiểu học Đô Vinh 1, Tiến hồ hởi nói: “Cháu sẽ tiếp tục cố gắng học thật giỏi để bố mẹ, thầy cô vui lòng, để các em lớp nhỏ thấy cháu mà bắt chước học theo”.

MINH TRÂN

Bình luận hay

Chia sẻ

Tuổi Trẻ Online Newsletters

Đăng ký ngay để nhận gói tin tức mới

Tuổi Trẻ Online sẽ gởi đến bạn những tin tức nổi bật nhất

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự

Tin cùng chuyên mục

Đề thi tốt nghiệp THPT 2025: Tạo động lực đổi mới thay vì áp lực

'Độ khó' hay 'độ mới' của đề thi tốt nghiệp THPT có thể tăng dần nhưng phải ở mức tạo động lực cho người dạy và người học, chứ không trở thành áp lực.

Đề thi tốt nghiệp THPT 2025: Tạo động lực đổi mới thay vì áp lực

Bách khoa Đà Nẵng - 50 năm vững bước

Những ngày này, trái tim của bất cứ ai từng là cán bộ, giảng viên, sinh viên của Trường đại học Bách khoa, Đại học Đà Nẵng đang rộn ràng xao xuyến, họ đều háo hức đếm ngược đến ngày trọng đại kỷ niệm 50 năm thành lập ngôi trường thân yêu của mình.

Bách khoa Đà Nẵng - 50 năm vững bước

Rất cần đánh giá lại đề thi tốt nghiệp THPT

Khi có nhiều phản hồi đề thi 'không ăn nhập' với việc dạy và học, cũng như khiến thí sinh thấy không công bằng… thì rất cần đánh giá lại.

Rất cần đánh giá lại đề thi tốt nghiệp THPT

Giáo dục đại học và sứ mệnh kiến tạo đổi mới quốc gia

Nếu vẫn coi đại học là nơi "đào tạo nguồn nhân lực" đơn thuần thì dù tổ chức theo mô hình nào cũng không tạo ra chuyển biến đáng kể.

Giáo dục đại học và sứ mệnh kiến tạo đổi mới quốc gia

Đề thi tốt nghiệp THPT: Nên đồng bộ giữa chương trình - dạy học - đánh giá

Cách hỏi phức tạp, ngữ liệu lạ và yêu cầu vận dụng cao xuất hiện dày đặc, khiến học sinh không thể định hướng được nội dung đề thi, dù đã chủ động học bài bản theo sách giáo khoa.

Đề thi tốt nghiệp THPT: Nên đồng bộ giữa chương trình - dạy học - đánh giá

Đề văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Kịp thời, mong chờ đề mới hợp thời

Tôi thấy đề văn thi tốt nghiệp THPT 2025 là kịp thời. Nhưng tôi vẫn muốn, và chờ đợi, ở những kỳ thi sau đề phải hợp thời: thí sinh được thử thách với những đề thi lấy dữ liệu từ cuộc sống hiện tại của họ.

Đề văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025: Kịp thời, mong chờ đề mới hợp thời
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar
Đăng ký bằng email
Khi bấm "Đăng ký" đồng thời bạn đã đồng ý với điều khoản của toà soạn Đăng ký
Đăng nhập
Thông tin bạn đọc Thông tin của bạn đọc sẽ được bảo mật an toàn và chỉ sử dụng trong trường hợp toà soạn cần thiết để liên lạc với bạn.
Gửi bình luận
Đóng
Hoàn thành
Đóng

Bình luận (0)
Tối đa: 1500 ký tự
Tất cả bình luận (0)
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng, xin vui lòng viết bằng tiếng Việt có dấu.
Được quan tâm nhất
Mới nhất
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đâu tiên bình luận về bài viết.
Tối đa: 1500 ký tự
Avatar